永兴学区中心学校六年级语文期末试卷分析.doc

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1、永兴学区中心学校六年级语文期末试卷分析   一、试题分析    这次语文试卷检测的内容全面，其内容涵盖了字词句篇，题型多样而富有开创性。题量适当，难易适度，重视基础性、灵活性、综合性，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。做到“以生为本”，促进学生全面发展。   二、取得成绩   这次考试共有91人参加，平均分74.23分，优秀率52.75%，及格率82.42%。优点有：1.大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，学生的书写有了很大提高，大多数学生能做到字体端正，行款整齐、美观。2、课外知识多数学生学得比较主动、灵活，学习能力有了明

2、显的提高。   三、存在问题   从整个卷面来看，积累运用和习作部分学生掌握还可以，阅读失分较多。  （一）积累运用   第一题看拼音写词语，学生因粗心而导致失分，而句子练习，平时讲的方法不掌握，在做转述句时一部分学生不会，以后在教学中还得强调，突出易错地方。   （二）阅读  这次测试的阅读有两个，一个是课内的《老人与海鸥》的节选，一个是课外阅读《地球在呻吟》，这都是以前做过的，学生总因为做过而不认真考试，导致失分比较多。   （三）作文学生写作水平有待提高，一些学生的作文，情感肤浅，很多习作没有结合到自己的生活实际，写出独到的认识

3、和感悟。这表明学生的生活积累的缺乏。不少差生错别字多，标点符号不能正确使用。   四、改进措施   1、要继续重视识字和积累，本次检测，识字和积累部分得分率最高，说明学生把握得最好。对此我们不能松懈，必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。从课堂教学的精细化入手，强化教学的各个环节，深入钻研教材,改进教学方法，注重学法指导。   2、要立足于课堂培养阅读能力阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提

4、问题自己回答问题的能力。   3、习作教学要在指导认真审题、结构安排、表达真情实感上下功夫，要能表达自己的感受，避免出现错别字，继续抓学生的书写规范。   4、充分发挥学生学习的积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。   5、促进中等生，生成优秀生，抓好后进生转化。