班主任反思总结范文.doc

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1、班主任反思总结范文　　学知行中国中小学班主任培训心得体会我加了“知行中国—中小学班主任培训”的学习，聆听了专家的讲座、我们学员间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任，培训学习中，我们学习了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。　　王宝祥的“班主任的每一天”、陈爱苾的“班主任的每一学年”、

2、熊华生的“班主任与每次活动”、齐学红的“班主任与每个班级”、吴增强的“班主任与每个学生”等，我受益匪浅，感触颇深。　　培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获　　一、提高自身基本素质班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样.同时班主任还要善于创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新.要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己

3、,以身作则,在学生中树立实实在在的影响.　　二、充分认识到了班主任工作的重要性通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。　　同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。　　经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学

4、生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。　　三、用爱关心每个学生。　　爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。　　平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。　　不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。　　只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。　　爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。　　对成绩

5、比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。　　只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。　　因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”！　　三、经受了一次思想的磨砺与升华。　　培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练。　　当我们反思自己时，是需要勇气的。　　用学到的理念反观自己的教育行为，不能

6、不承认，自己的管理方式存在着许多缺憾！联想起自己经历的一些事，平静的培训学习竟让我的内心泛起波澜班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。　　班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。　　我是五年级2班的班主任。　　从接手第一天起，我就非常注意对班干部的培养。　　这个班的孩子非常活泼，却没有一个行动有序、积极向上、好学上进的班风。　　要管理好班级，首先要培养一支对工作认真负责的班干部。　　为此，我非常注意学生的日常表现，经常默默地观察他们，注意他们的一举一

7、动。　　本来我想任命一名男生当班长，那名男生学习优秀，头脑灵活，人际圈很广，一下课就有许多男生围住他，他算是男生里比较有威信的。　　但经我观察，他会学习，但责任心不强，有能力，却太贪玩，不爱劳动，值日时竟偷偷跑了。　　班里有事情发生时，总是感觉与他没有关系，听不到他汇报工作的声音。　　所以后来我改选了一名女生当班长。　　改选后的班长学习成绩优秀，比他认真负责，但管理能力不强。　　在参加班主任培训中，我边学习、边思考。　　我们要重视对班干部的培养，注意并观察他们的一举一动，因为他们既是优秀学生的代表，又具备

8、一般同学的共性特点，所以既要严格要求他们，又要注意与他们沟通交流的方式方法。　　在管理班级的具体做法上，我们要对班干部进行个性化的指导，适当地进行点拨，才能让他们更快地向着更优秀的方向发展。　　我们敢于面对自己的不足，积极思考自我超越的办法。　　培训内容学习结束了，但作为老师的我感到自己今后责任的重大。　　我们的服务对象不仅仅是一个个学生，它联系的将是一个个家庭的全部；影响的不仅仅是一个人，而是一代人甚至是几代人。　　班主任工