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时间:2020-03-15
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1、八年级第二单元测试卷班级姓名分数一、积累运用:(选择题每题3分,填空每题1分,共52分)1.选出读音正确的一项是()A.执拗(yòu)酷肖(xiào)旸谷(yáng)长吁短叹(xū)伫立(zhù)B.璀璨(cuǐcàn)馈赠(kuì)千山万壑(hè)目光灼灼(zhuó)皓月(hào)C.真谛(dì)镶嵌(xiāngqiàn)盛气凌人(lín) 彻夜不寐(mèi)炽热(chì) D.憔悴(jiāocuì)天穹(qióng)海誓山盟(méng) 脂粉奁(1ián)稽首(qí)2.选出修辞手法判断正确的一项是()A.我同海岸是一对情人。(拟人)B.它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,
2、是心灵田野的微笑。(比喻、排比)C.我哭,山河却在欢乐。(比喻、拟人)D.我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分炽热。(夸张)3.修辞和表达效果判断有误的一项是( )A.“电!你这宇宙中最犀利的剑呀!”运用比喻,热切地向往和赞美了电这种自然界的伟力。B.“你,你东君,你是什么个东君?”运用反复、反问的修辞手法,直抒胸臆,有力地抒发了主人公的爱憎的感情。C.“光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。”运用呼告、反复的修辞方法,有力地表现了主人公对光明的渴望与追求。D.“你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?”运用象征、反问的修辞手法,有力抨击了那些
3、无德无能、欺民惑众的官僚统治集团,反问的运用,加强了抨击的语气。4.下列读音正确的一项是( )A.睥睨(pìnì) 迸射(bèng) 忏悔(chàn)B.污秽(huì) 犀(xī)利 虐待(lüè)C.雷霆(tǐng) 鞭挞(dá)踌躇(chóuchú)D.稽首(jī) 罪孽(niè) 祈祷(dǎo)5.下列句子没有语病的一项是( )A、有没有良好的思想素质,是做好工作的前提。B、他只不过是用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话。C、济南冬天的天空是晴空无云的季节。D、我们落实并组织学习了上级的指示。6.下列选项中不是《海燕
4、》一诗所象征的主题意义的一项是()。A.深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。B.热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。C.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。D.预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。7.下列句中没有错误的一项是()。A.在仓茫的大海上,狂风卷集着乌云。B.海鸥伸吟着,在大海上飞撺。C.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。D.把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫。8.郭沫若在《雷电颂》中,高尔基在散文诗《海燕》中.都写了风雷由但两者的象征意义不同。以下说法正确的一项是 ( )A.民族心理不同:俄国
5、与中国国情不同,高尔基用雷电象征正义力量,郭沫若则用它象征黑暗势力。 B.象征体与本体之间的联系并不是一成不变的,象征体的特征也不是单一的。作品的题材、主题、作家的写作角度不同,象征体的象挣意义便可以随之不同。C.标题不同,主题也不同。高尔基歌颂的是海燕,对立面自然县雷由郭沫若则是直接歌颂雷电。 D.时代不同。高尔基写《海燕》是在1901年,而郭沫若写《雷由颂》则是在1942年。9.下面说法不正确的一项是()A.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的女儿》,第三部是《神秘岛》),主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。B.《名人传》是19世纪末20世纪上半叶
6、法国著名人道主义作家罗曼•罗兰写的,它叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。C.《再塑生命》是美国女作家海伦•凯勒的代表作之一。D.《醉翁亭记》的作者柳宗元是唐代文学家,“唐宋八大家”之一。10.下边标点使用没有错误的一项是()A.到底是他错了?还是我不对?B.谈到怎样教育青少年一代?这位教育专家有独到的见解。C.“哎呀!真是美极了!”皇帝说:“我十分满意!”D.书,人们称之为人类文明的“长生果”,这个比喻我觉得就我自己说,特别亲切。11.下列句子没有语病的一句是()A.通过大家的共同努力,非典疫情慢慢地被控制住了。B.要把我
7、们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。C.从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。D.我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头,制成相册。12默写填空:(每空1分,19分)①,坐看云起时。②,草色遥看近却无。③落红不是无情物,。④人生自古谁无死?。⑤王勃的《送杜少府之任蜀州》中与唐朝陆龟蒙《别离》诗中的“丈夫非无泪,不洒离别间”相同的诗句是“,。⑥用王维的“,”这两句送别,则略显伤感,不妨用王勃的诗句“海内存知己,天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。⑦啊,我思念那洞庭
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