期末个人总结(范文)与期末个人总结再见你好合集.doc

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1、期末个人总结(范文)与期末个人总结再见你好合集　　期末个人总结((范文))与期末个人总结再见，你好合集期末个人总结期末个人总结时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。　　军训时的那段画面似乎还在脑际游移，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。　　刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过"吃一堑,长一智",大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。　　现将我上一学年的总结如下　　一、在学习。　　学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就

2、是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课，这样才对得起自己的大学生涯！在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识，在谢老师的辅导和帮助下，我的《网页网站设计与制作》有了质的提高。　　二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。　　宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学

3、习和休息环境。　　身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。　　三、在实践中，　　（1）身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。　　（2）作为航院青年报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。　　（3）积极参与院系组织的各项活动。　　在本学期先后参加了

4、?大学生职业生涯规划大赛??航院首届简历制作大赛??读书演讲比赛??系首届短剧大赛??湖南省大学生‘拒绝毒品阳光生活’活动中自编自导自演了话剧《警钟长鸣》?，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和?在比赛中学习，在学习中进步?的参赛信念。　　四、利用剩余时间在校外兼职，通过兼职我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。　　最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。　　过去一年的一切都将变成历史埋藏在

5、航院这片沃土上，展望新的学期，我将扬长避短，认真总结大一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃！总结人xx20**年6月21日星期一7期末个人总结再见，你好期末个人总结再见，你好一个学期又过去了。　　听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。　　实在是没办法不去感叹时间的飞快。　　从带这个大班开始到现在已经整整一年了。　　昨天好像还看见这个孩子在妈妈的怀里哭闹着不愿意离开，今天就看见他自己背着书包主动跟老师问好。　　一年的时间，像是和这群

6、孩子在一起过了一辈子一样。　　谁不吃海鲜？谁不能吃凉？谁睡觉的时候喜欢蹬被子？谁的饭量大一些？谁的体质差要多喝水？甚至到谁喜欢看什么动画片？喜欢吃什么水果？我都清楚的记得。　　有时候总在想在这群孩子身上付出了什么，却不曾在意我收获了多少。　　每天重复着在其他人眼里枯燥无味的工作，但是你不真正体验你是不会懂着其中的乐趣的。　　从孩子们的言语中感受平淡生活中的乐趣，感受他们的单纯、善良…有时候会因为舍不得偷偷掉眼泪，可再想想，这种分离是让他们有更好的成长。　　这一年来的工作生活看似没有很大的改变，但也收获了很多，有了更多的成长。　　总是落不了俗套的去列举自己

7、的的成长之处和不足。　　其实很多东西收获的不是表面而是内心。　　有一位教育学家曾经说过?教育之没有爱，就象池塘没有水。　　没有水，就不能称之为池塘。　　没有爱则不能称之为教育。　　?著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过?一个好的老师，首先应该热爱孩子，接近孩子，善于和孩子交朋友。　　?每个孩子都有一颗敏感的心，让我们每位老师都能真诚地把爱心献给孩子，让每个孩子都生活再老师构筑的充满爱的池塘里。　　这个学期走到最后有很多做的不够好的地方，但我真的用心爱了这批孩子。　　不想俗套的再去一点一点梳理，很多东西并不需要全部展现给别人，有时候放在心里默默的去奋斗，去实现那

8、些大大小小的目标。　　工作上的业务有很多需要继续改进还有很大的上升空间。　　家长