丽春中学化学上第一次月考试题.doc

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1、丽春中学2010-2011学年度上期第一次月考初三化学试题班级:__________姓名：___________学号：__________成绩：______________本试卷总分：100分时间：60分钟第I卷选择题(共36分)一、选择题（只有一个正确答案，将正确答案的序号填写试卷后的答题卡内内。每题3分，共36分）1.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及物理变化的是：A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中除旧岁，春风送暖入屠苏2、硫

2、在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是A、发出明亮的蓝紫色火焰B、生成有刺激性气味的气体C、放出大量的热D、硫粉逐渐减少3、在2008年北京奥运会开幕式上，随着祥云画卷的缓缓展开，体操王子李宁以飞天的方式点燃了奥运圣火，火炬燃料为丙烷（C3H8），下列属于丙烷化学性质的是：Ａ．无色气体Ｂ着火点450oC，极易燃烧　Ｃ沸点-42.1oC，易液化Ｄ微溶于水可溶于酒精4．下列有关实验现象的描述与事实不相符的是Ａ.木炭在氧气中燃烧发出白光。B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C、铁丝在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，有白色固体生成D

3、、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟5．一氧化氮（NO）是汽车尾气中的大气污染物之一，但是少量的一氧化氮（NO）在人体内能起到扩张血管，增强记忆力的作用。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气反应迅速生成红棕色的二氧化氮气体（NO2）。在实验室中用来一氧化氮（NO）收集的方法是：Ａ．排水法　　　Ｂ．向上排空法　　　Ｃ．向下排空法　　Ｄ．排水法或向上排空法6．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是……………………………………（）A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出氧

4、气总量不变7．空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是A．氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体B．氧气、氮气、水蒸气、稀有气体C．氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳D．氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳8．下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是A.氧气能供给人类和动物呼吸B.氧气能够燃烧，可用做燃料C.氧气可以用于炼钢D.氧气能够参与绿色植物进行光合作用9．用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，在试管口放一小团棉花的目的是：A、防止试管破裂B、防止水进入试管C、防止氧气产生太快无法收集D、防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管10、下列

5、属于分解反应的是：点燃二氧化锰A．乙炔+氧气--------→二氧化碳+水B过氧化氢--------→水+氧气点燃点燃C．铁+氧气--------→四氧化三铁D．镁+氧气--------→氧化镁11美国凤凰号火星着陆探测器于2008年5月26日清晨7时53分左右在火星北极附近成功登陆，以探索火星生命存在的条件。如图所示是火星大气含量成分示意图，氮气二氧化碳与空气成分相比较，下列说法正确的是：A．火星大气中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数氩气B．火星大气中二氧化碳的体积分数小于空气中二氧化碳的体积分数C．火星

6、大气中氧气的体积分数大于空气中氧气的体积分数D．火星大气中稀有气体，空气中没有12．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹第II卷非选择题（共64分）二、填空题（共28分）13．（4分）现有①液氧②液态空气③冰水共存物④二氧化锰⑤食盐水⑥氯酸钾⑦空气⑧硫粉其中属于混合物的有（填序号）___________，

7、属于纯净物的有（填序号）________________，14、（4分）观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：镁+氧气氧化镁碳+氧气二氧化碳硫+氧气二氧化硫（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中任意两点：；15．（16分）写出下列反应的文字表达式或化学方程式（1）红磷燃烧（2）铁丝在氧气里燃烧_______。（3）木炭燃烧（4）加热暗紫色晶体制取氧气______（5）加热无色液体与黑色固体混合物制氧气上述反应中,属于化合反应的是_______________，属于分解反应的是__

8、______________，属于氧化反应的是___________________。（填序号）16．（4分）.2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。在点燃条件下，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请