支教组实践总结范文.doc

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1、支教组实践总结范文　　支教组实践总结法政学院10思政1班林小丹xx644142今年的夏天虽比往年往年的酷暑难挡。　　但是我们仍肩负着不同的使命，拥有不同的感动。　　我们在学校领导的关怀下，在在队长姚米雪的带领下肩负着“接受教育、提高能力、增强自信”暑期“三下乡”实践活动的重要使命。　　在阳西县上洋中学开展支教活动我们班“飞翔”服务队开展为期十天的义务暑期“三下乡”活动已经圆满结束。　　论文-网-欢迎您这次“三下乡”活动我们“飞翔”在继续坚持“接受教育、提高能力、增强自信”的宗旨‘大力传播科学技术和现代文明宣传和弘扬科学精神在服务农村

2、经济和社会发展的实践中提高自身素质‘实现全面发展增长才干调整和完善自己的知识结构。　　结合我们不同学院的学生特色，安排了不同的课程。　　不仅仅教育同学们书本上的知识同时培养学生们的良好的学习能力，为他们以后丰富知识提供一些帮助。　　相信通过我们自身的努力，实实在在地为当地教育事业出点力，为当地教师和孩子们提供一些力所能及的帮助。　　也希望我们的实际行动引起社会各界对当地民族教育事业的广泛关注。　　51-论文-网-欢迎您“三下乡”为的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为以后踏足社会铺就一条道路。　　只有真正的融入其中

3、去，才能够领略到当中的道理。　　在活动中每一位同学都互助、互爱。　　在一个和谐的气氛中开展活动。　　无论活动的前后，大家都有一颗善良的心，一种良好的心态，一种开心的心情······对突发事件能够保持冷静，以平常心对待！为使我们队员能够保持良好的联系，队长给我们每个人发了通讯录，还有外出时得报队长或相关人员的批准。　　51-论文-网-欢迎这次“三下乡”活动主要由“支教组”、“新闻组”、“调研组”、“后勤组”、“文娱组”共同组成这样的分组更有利于活动顺利和有效的开展。　　作为支教组的组员兼组长，我也颇感骄傲。　　教师是阳光下最神圣的职业

4、，有幸自己能够如此快的站在这个岗位上体会做一名教师的滋味。　　当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下一双双期待求知的眼神，仿佛又出现了自己当年读初中的那一幕幕······我们上课的形式多样改变了他们老师的一些传统的教育模式。　　根据具体情况开设了韩语、数学、英语、思想道德、旅游地理、心理健康教育、趣味化学、舞蹈，武术第二课堂等等的课程我这次主要是负责上三年级的思想品德并且兼任三年级的班主任。　　51-论文-首先，作为班主任，我需要做的事情是保证他们在学校的安全和学习。　　从这里，我懂得了“台上十分钟，台下十年功”的道理，既要思考孩子们对

5、着节课内容的掌握；还要考虑如何让他们对你这节课感兴趣；（即要吸引他们的注意力。　　）并且还要将课堂气氛搞好，不能太沉闷，要不然每个人都会昏昏欲睡，那就没什么效果了；而且还要搞好课堂纪律······对于同样的教学内容，针对不同的情况，要随机应变，还要有一双发现的眼睛，了解每位同学的性格，还有就是和其他的科任老师商量应该怎样上好每一节课，上什么内容等等。　　作为班主任，你还应该时刻关注孩子们的状况，有谁没有来学校都要有记录，还要打电话通知家长······其次，作为支教组的一员。　　扎实的专业知识是成为一名教师的重要条件。　　在我以前的观

6、点看来，一个人的专业知识是决定其能否在所学领域中有所成就的保证。　　相对而言，其他知识是否具备显得有些无关紧要。　　而这次下乡的支教实践却证明这一想法是有失偏颇的。　　因为在备课的过程中，我却感觉到只是用所学专业知识来支撑一节课是远远不够的。　　在当今的教学条件下，传统的“满堂灌”教学方式已经与客观的教学环境、学生主观的思维模式不相适应。　　现在的学生普遍对知识怀有好奇心，但又容易产生情绪化的心理并且缺乏持续保持良好学习状态的能力。　　因此，“填鸭式”的枯燥教学方式会让学生产生厌烦老师讲课的心理，因而容易出现只是老师单方面讲课而学生

7、开小差的情况。　　面对这种情况，老师应该采取积极措施激发学生学习兴趣让其学会自主参与教学过程。　　例如，在正式讲课以前讲一些与课文内容相关的趣闻轶事作为引入语激发学生的听课欲望，或者在课堂中穿插讲一些小知识之类的缓解沉闷的课堂气氛老师在上课的时候可以抓住学生的这种心理，通过适时适当的表扬来鼓励学生主动回答问题、自主参加课堂活动，以此达到老师、学生双方互动学习的积极效果。　　这是我以前所不能体会到的。　　再次，作为一名支教组的组长，我觉得责任重大。　　刚开始的时候，我觉得支教组组长无非就是安排一下课程，别的也就无事可做了。　　可是，当

8、我真正着手这件事的时候，我才深刻感受到“站着说话不腰疼”这句话的意义。　　刚开始的第一天，我安排的课程表出现了很多细节错误，例如课程重复冲突、人员课程安排不平衡、具体时间不确定。　　遇到请假的队员，还要重新进行课程的调整。　　在刚开始