我的工作总结(节选) 工作总结.doc

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1、我的工作总结(节选)工作总结　　我的工作总结(节选)-工作总结我的(节选)（网）xx--xx工作总结距离上交总结的最后已经过去近一个星期了，请原谅直到今天我才上交总结，。　　今天是xx年1月16日，今天将举行学生的结业式。　　匆忙的工作，忙而不碌到今天，高二二班第一的班主任工作对我而言可以暂告一个。　　关于总结，其实已经酝酿很久了。　　我一直在想，我应该从那个角度切入来对一个学期千头万绪的工作加以，从中抽离出失败的教训而的，为过去的工作留下印记，为将来的工作准备好开启。　　经过深思熟虑，我决定从年级会，主题班会，会三种

2、教育的开展来总结过去一学期的班主任工作。　　人心的年级会尽管只是一个班级的班主任，可是在我看来，只要是和学生相关的一切，都可以与我有关。　　尽自己最大的努力给所有的孩子最好的教育是我的教育原则。　　年级会--一个年级学生的心灵会，会，参与组织这样规模的教育活动，这是我的教育实现的更宽广的平台。　　所以每每有工作降临，我都会认真对待。　　对于年级会，在我看来，应该是对一个年级的学生的一次，是一种庄严而神圣的仪式。　　在这样一种仪式中，不允许喧哗的热闹，也不需要生硬地指责和威慑。　　在这样一个仪式中，我们需要为学生创设一个

3、平静、温和的心灵空间，需要在这个空间注入或是催人奋进，或是人心，或是发人深省的心灵触动，从而在精神上让学生感觉愉悦，在灵魂上让学生自觉升华。　　当一个年级的学生在精神层面被共同引领，那么，即使在日后的生活中出现了种种问题，我想问题也会很快得到解决。　　记得高一时，的德育主题为做光荣的育才人，在年级组长冯爽的组织下，我很荣幸的承担了做光荣的育才人的主题年级会的工作，《》()。　　那一次年级会上播放了一个6分钟长的题为闪亮的的ppt文件，那是我三个夜晚彻夜不眠的作品，图片，音乐，文字，当形声色完美的融合在一起的时候，所以的

4、心灵都同时被凝集、融化、沟通。　　Ppt的结束语是这样的时间永在流驶，已被尘封。　　当我在不经意间看到这些黑白照片，当我的心灵真实地触摸前辈们鲜活而充满激情的时，我感到一种震撼人心的力量。　　他们生命，他们勇敢坚强，他们心怀理想，他们尊重知识，他们追求崇高。　　他们闪亮的生命历程为我们阐释了育才的光荣！纵使时间流驶，纵使生命消亡，前辈们的光荣终将激励我们在自己的征途上奋然前行！我想，这些话语是所有的孩子在精神层面的共同追求。　　那天年级会开得很晚，当我走出会场时，很多我不的其他班级的孩子热情、真诚地向我问好，夜色中，孩

5、子们那种被激发出来的肃穆庄严的兴奋让我感受到教育的光辉与力量。　　在本学期，在年级组长高增老师的组织下我又很荣幸我又承担了在校德育主题圣火照耀我前行背景下的铭记圣火，放飞主题年级会的组织工作。　　我依然延续了上一次年级会的组织理念--精神讲话庄严而神圣的仪式。　　以下的两段文字是学生代表的发言和学生配乐朗诵，无论是以何种形式展现，他们无一例外的都是高全体的一次精神对话。　　同学们，今天，站在这里，我想说的是，我们现在拥有一个这么良好的学习，这是一个多么好的机遇呀。　　现在需要的正是大家的拼搏努力和作为一名学生的精神。　

6、　当我们通过自己的努力和付出后，这种精神便会出现。　　也许在这个过程中，你会受到各种各样的和打击，但请不要气馁，住，挺过去。　　到那时，我相信你一定会打出你人生中的那记精彩的本垒打！(孙超)，，超越，乐观，奋起。　　我们在中点燃了梦想，在梦想里了自信，在自信时了超越，在超越外懂得了乐观，在乐观后了奋起。　　它们就像圣火一样把奥林匹克精神照耀的那样璀璨夺目，而我们就在它的照耀下，不断努力，不断进取，不断拼搏，让奥林匹克精神永不熄灭！(吕昭)正是这种精神对话使一个年级的学生在心灵层面拥有共同的精神理想，即使在日常生活中部分

7、学生出现行为的偏差，我想，只要我们曾经在学生的心灵层面建构过共同的心灵园，那么，什么问题我们都好解决，都能解决。　　在我看来，数百人聚集在一起的年级会必须拥有一个最本质的特征，那就是--感动人心。　　这是我在过去以班主任身份组织年级会的工作实践中的一点简单而深刻的体会，借此机会，将其总结，并期待日后的工作实践将其补充、丰富。　　…生动活泼的主题班会…及时有效的家长会…〔我的工作总结(节选)〕工作总结提供的我的工作总结(节选)我的工作总结(节选)。　　　　内容仅供参考