心理健康活动总结 　.doc

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1、心理健康活动总结　　　心理健康活动总结中心小学在第三个心理健康教育月教育活动中，能够遵循“加强队伍建设，提高师资水平;加强机构建设，重视心理辅导;落实心育课程，促进均衡发展”的原则，贯彻落实自治区教育厅《关于开展第三个心理健康教育月活动的通知》文件精神，将工作与研究相结合，立足为学校发展服务，为师生健康成长服务，推进我校心理健康教育，加强我校心理健康教育教师队伍建设，使学校心理健康教育在我学校逐步普及并产生实效，不断提高我校笆心理健康教育的科学化分、普及化和均衡化发展铸水平。　　在活动中通芽过培训

2、、研讨、展示活腋动，培养一支合格的校驶园心理健康教育的教师绎队伍;通过学校心理辅恢导机构建设，促进学校槽心理健康教育工作落到岳实处;落实义务教育阶吸段间每周一节的心理健菩康教育活动课，做到有弟课时、有教师、有教学涵设计、有心理咨询室、臂有个案积累;通过课题虞研究，逐步提高我校心至理健康教育的质量，使潘学校心理健康教育工作癸制度化、规范化、科学障化。　　学校心理辅导镇机构是为学生提供心理狠健康服务的专业场所，赠心理辅导是缓解和消除姐学生心理困惑，促进学缠生健康成长的重要途径骆。　　根据自治区教育厅《

3、览关于开展第三个心理健吠康教育月活动的通知》惺文件精神，我校成立了挚由校长负责，少先队主祟抓的领导组织机构。　　并鸿根据学生的心理发展特嘻点、结合本校的实际情捏况，建立了学校心理咨涂询室。　　1、加强学橇校心理健康教育，把教唾师的培训教育工作列入育学校继续教育内容之中冠。　　在本月里开展了心理渤健康讲座，主题——激咒励的作用。　　听了讲座还嘱结合本月学校组织的“塞在学科中渗透学生养成纶教育”的经验交流，展挪开了研究活动。　　按照“慕以点带面、逐步普及”缉的工作思路，发挥少先伟队心理健康教育的指导鞠

4、作用，通过发挥少先队拍主题队会课和思想品德铀课这主渠道的作用，进茶一步探索学校心理健康讯教育的方法和途径。　　喝　　2、通过心理健康教踢育月活动，推进学校心旨理健康教育工作。　　通过饵教育月的宣传和重点培济训，让学生懂得心理健嗅康在成长过程中的重要岂性;让全体教师了解学迁校心里辅导的理念，学岁习师生关系、教师与家妙长沟通的一般方法，懂涌得教师心理健康与自我樊维护，能在教育教学过原程中体现心理健康教育绑的理念。　　培训方式采取溢举办——我是勇敢的小焉军人，我会……手抄报相、“学会交流”专题讲炸座、网

5、上培训、课堂教小学研讨、案例反思和“应分享快乐，播撒快乐”部主题队会课竞赛、为五医站结对子学校送心理健音康课、“心手相牵”亲流子营系列活动等方式开训展了形式多样、内容丰竹富的心理健康教育活动硝，为教师、学生、家长践提高心理健康水平做出抛了积极的努力，为构建甸和谐校园做出了贡献。　　婴　　1、由于一个月的埔时间比较短，只能是集熏中组织开展一些主题教抹育活动，缺少教育的系夯统性、针对性。　　对于教散师、学生的心理健康教新育是要渗透到大德育的名环境之中，才能实现润端物细无声之功效的。　　顺　　2、有些活

6、动还只追呀求了量的变化，而质的听变化还有待于工作的深鳖入。　　3、开展心理口健康知识宣传活动的力负度还不够大，面也不够卞广。　　提高教师、学生、锌家长的心理健康水平，购是要构建多元化的教育忽氛围，才能达到教育目睛标的，光靠学校一家单揖打一，工作的力量很微悼弱。　　所以，建议在媒冲体上，教育部门要多呼净吁，全社会人人都来关虫心心理健康教育工作，含为提高全民素质做出贡帖献。　　　　内容仅供参考