帮扶总结 文档 (4).doc

《帮扶总结 文档 (4).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、帮扶总结文档(4)　　新老教师结对帮扶总结冯海明语文科组“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。　　自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。　　同时，积极参加各种各样的培训和争取外出去听课学习的机会，来提高自身的教学素质和方法。　　在各种培训中，为期最久，对我影响最深的莫过于──新老教师帮扶总结。　　在帮扶期间，我的指导老师给了我很多的帮助，所以在这里我要对我的指导老师说声“谢谢”。　　通过这帮扶，我觉得我进步了不少而且我有以下的心得体会，做一名新时期合格的教师应具备　　一、强化自身素质，提高师德修养。　　有人指出，教师是学生增长知识和思想

2、进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。　　所以我在教育教学当中时时刻刻都注意着自己的一言一行，一举一动。　　高质量的教育，必须有高素质的教师，而师德是教师最重要的素质。　　师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。　　师爱是师德的核心。　　“爱是教育的基础”。　　教师对待学生的态度关系学生性格的形成。　　一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。　　有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”。　　因此，教师对学生的爱“在性质上是一种只讲

3、付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。　　二、不断加强学习，自我完善。　　作为新时期的人民教师，必须不断加强学习，终身学习，学高为师，教师是教育者，也必须是学习者。　　教师的继续教育就是很好的策略。　　现代的教育是终身的教育，教师不仅是教育者而且更应该是受教育者，要处处丰富自己的知识，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素质”的理论，努力提高自身的人格魅力。　　三、更新教育观念，鼓励创新。　　作为教师，不仅要有良好的教育观念，而且应不断学习、不断更新旧观念，使其适应社会需要。　　教育是要面向明天，而明天需

4、要的是创造性人才，这是教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求。　　教育的实质就是教人去创造未来。　　因此教师在教学中要善于组织开放式教学，课堂上放的开，努力培养学生的创新意识，注重引导学生积极参与教学活动，并在其中激励学生自得、自悟、探究发现、在实践和合作中学，在与众不同中透出新意，要大胆肯定学生的“标新立异”、“异想天开”从而保护了学生的想象力，激发学生的创新热情。　　总之，非常谢谢学校领导给了我们青年教师这么一个好的学习机会，感谢我的指导老师邓锡权老师，我会自觉地运用新课程标准的要求与理念，完成教学设计、实施课堂教学、撰写教学反思，我还会使自己尽快的发展和成长起来，更好的为教育事业献

5、出自己微薄的力量。　　　　内容仅供参考