师徒结对之徒弟总结.doc

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1、师徒结对之徒弟总结  师徒结对徒弟总结本学年我很荣幸的成为XXX老师的徒弟,他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。  师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想  1、正确看待听课,可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短,但是听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有激

2、情,对学生的感染力就更大。  2、在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始。  也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。  师傅在她的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与我交流,使我的课堂上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。  3、利用评课机会查找不足,做一个有心者。  师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。  师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至

3、对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。  4、听师傅的课要听在点子上。  XXX老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰,同时能很好地调动学生的积极性,真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习数学,在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了他思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。  这一学年以来,在X老师的悉心指导下,在他认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。  因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会,衷

4、心感谢武老师对我的帮助和关心,使我成为师徒结对活动的受益者!徒弟XXXXXXX年X月。    内容仅供参考

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