小学XX年工作总结范文 .doc

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1、小学XX年工作总结范文   小学XX年工作总结范文  一、政治思想方面一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业;工作上服从组织的安排,遵守学校的规章制度;和同事和睦相处,团结互助;当学校需要我加班加点时,从不计较个人得失;教育工作中对学生从无体罚或变相体罚。  本学期,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。  虽然工作的繁重和忙碌也时不时令我产生职业倦范文文频道怠,但是,我注意意去学习相关的心理理论论,学会排遣烦躁、忧虑虑等不良情绪,努力使自自己具有良好的心理品质质。  更重要的是,我时

2、常常用郑校长“不要把教书书当作一种谋生的手段””的话鞭策自己,把教书书当作是自己的事业,让让自己的生命因为有了事事业的追求而得到开发,,光彩倍增。  这也是我能能在重压之下仍用心快乐乐地去经营自己在天河部部落上那块领地的原因。  二、教育教学工作作为一名老师师,一名班主任,我时刻刻牢记韩愈所说的,“师师者,所以传道、授业、、解惑也。  我不仅要教教给孩子知识,更重要的的是要教给孩子做人的道道理,让他们学如何为人人处世,如何用自己的努努力使这个世界变得更加加美丽和谐。  如果我们只只是教育出一群高智商却却低品德的学生,那无

3、论论如何也不能说我们是成成功的。  因此,我在教育育教学中非常注重德育的的渗透,经常利用班队会会,结合教学内容,对学学生进行行为规范、集体体主义、爱国主义等德育育教育。  在教育学生时,,我尽量克制自己的情绪绪,不大声训斥学生,认认真分析学生犯错的原因因,然后对症下药,帮助助他们改正缺点,他们有有了一点进步,那怕很小小,我也总会给予适当的的表扬和鼓励。  我也时刻刻提醒自己,不给学生扣扣上“差生”的帽子,而而是让后进学生感到,自自己是一个独特惟一的自自己,是一个人格健全的的孩子,在老师眼中,自自己永远都和别人一样。  我

4、还喜欢和学生建立平平等、和谐、相互信任的的师生关系,可能正是因因为“春风化雨,润物无无声”的教育方式带来了了良好的效果,本学期我我班多次被评为文明班,,在各项竞赛中都获得了了不错的成绩。  为了监督督、反省及勉励自己,我我坚持不懈地进行“道德德”长跑写教育日记,,以期不断改进自己的教教育教学工作。  同时,我我如饥似渴地学习语文教教学理论,努力提高自己己的教学水平。  《小学语语文教学》、《小学教学学参考》等杂志是我的良良师益友,“老百晓”、、“特级教师家园”等网网站是我范文频道吮吸教教学“蜂蜜”的百花园。  在平时的教

5、学中,我课课前力求做好充分的准备备,在备课过程中认真分分析教材,根据教材的特特点及学生的实际情况设设计教案。  我的信念是决决不打无准备的仗。  课堂堂上则努力创设宽松愉悦悦的学习氛围,Ji发兴兴趣,教给学生知识,更更教会他们求知、合作、、竞争,培养了学生正确确的学习态度,良好的学学习习惯及方法,使学生生学得有趣,学得实在,,学有所得,向40分钟钟要效益。  一个学期以以来,我还争取机会多出出外听课,从中学习别人人的长处,领悟其中的教教学艺术。  为了锤炼内功功,我逼迫自己听完课后后一定要写点记录、点评评或听课感受,所以

6、,当当我回首品味那些听课记记录、点评和感受时,其其滋味如同收获累累果实实般的喜悦。  另外,我还还坚持撰写教学反思,扎扎实开展课题研究。  本学学期,我的论文《如何在在小学语文课堂中实施探探究性学习》荣获省二等等奖,对我是一种莫大的的鼓励。  在师生的共同同努力下,本学期我的语语文教学也取得了一定的的成绩。  主要表现为  11、圆满完成了开学前所所制定的教学目标。  2、、学生的语言综合运用能能力有所提高。  3、学生生的语言积累有所增加。  4、学生朗读水平有了了显著提高。  基本改变了了“唱读”的坏毛病,并并且朗读

7、时能把握感情,,有节奏,有停顿。  5、、语言考评成绩比较理想想。  达到了学校所定的目目标,较以前也有所提高高。  而存在的问题主要有有以下两点  1、学生课课外阅读活动由于多方原原因制约,没能如预想中中开展起来;作文指导训训练力度不够,学生整体体水平偏低。  2、培优补补差工作虽有进行,但开开展力度不大,成效不够够理想。  三、中心组及及语文科组工作。  本学年年,我被聘为区小语中心心组成员,高质量地完成成了试教指导、网络教研研主持等任务。  此外,我我继续担任学校语文教研研组长,在学校领导的关关心和直接领导下,我发

8、发扬求真务实、苦干实干干的奉献精神,带领语文文组的老范文频道师们努努力探索在新形式下提高高语文教学质量的路子,,切实抓好教育教学工作作。  众所周知,科组长是是整个科组的“领头羊””,所以我严格要求自己己各方面率先垂范。  此外外,凝聚科组力量,加强强科组建设,增强科组战战斗力等都是我思考着并并努力实践的方向。  本

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