初中音乐《歌唱祖国》教案.doc

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1、初中音乐课教案《歌唱祖国》   课题         歌曲《歌唱祖国》    授课时间     第四周    教学用具     录音机  钢琴   多媒体教学设备    课型         新授    课时         2    教学方法     视唱法  练习法    教学目标     一、通过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育;                      通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。                  二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，使学生初步掌握分析二段体和              

2、       三段体歌曲的方法。    教学重点     1、学习歌曲。                  2、掌握歌曲的情绪及演唱方法。    教学难点     1、对歌曲情绪的处理。                  2、个别节奏的掌握及演唱。    板书设计：                  歌唱祖国                                      音乐知识：                   1、二段体   A+B                   2、三段体   A+B+A   或  A+B+C      课后自我分析：《歌

3、唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲，他们都有一定的印象，因此，学生学这首歌曲的困难相对少一些。也正因为他们有印象，容易产生消极的倾向。如：觉得没什么可学的；或凭印象唱歌，难免唱错而不知错。加上先入为主的影响，改正起来不容易。所以，在课堂上我利用合唱录音，分组比赛等方式充分调动学生的积极性，在愉快的状态下克服那些消极因素，课堂完成较好，学生提出可否把轮唱改为对唱，我让他们自己通过推理、验证来选择。                         第一课时 教学环节估时                                          教学过程        

4、         教师活动                             学生活动                             备注 5分钟       一、前置补偿                                             1、发声练习：u、i、a            要求学生声音稍靠前，会厌打开                                 2、复习歌曲《游击军》           复习演唱，并联系歌曲中存在的                                        

5、          容易出错的附点节奏和休止符节奏，                                                  为学习歌曲做铺垫。                3、做休止符节奏联系                                            正月里、正月正，姐妹二人看花灯，                           大姐姐名叫粉红女，              小妹妹名叫女粉红。   2分钟       二、导入新课：             播放《歌唱祖国》歌曲，配合国庆        

6、 进入情景            典礼的录像，让学生感受我国繁荣、蒸             蒸日上的新面貌，激起学生爱国之情。 1分钟      三、出示教学目标： 16分钟     四、新授教学：                       这是一首大家都很熟悉的歌曲，                                                  学生根据欣赏，找出几位同学演             1、咱们班有会唱这首歌曲的同         唱中的问题。                学，请给大家演唱一下。             2、完

7、整欣赏歌曲，找出几位                同学演唱中所存在的问题。             3、学习歌曲                A、老师示范演唱歌曲                B、学生跟琴视唱歌曲                C、完整演唱歌曲                D、及时纠正                     认真纠正和练习唱错的地方               （1）、这首歌曲中带附点的节奏型    附点节奏的掌握。                 （板书），学生容易唱成不带附                  点的节奏