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时间:2020-03-15
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1、佩顿中学文化交流活动总结游学总结 佩顿中学文化交流活动总结游学总结一.基本概况1.内容京北四中与芝加哥佩顿中学文化交流2.主题familyexchange3.时间——二.个人感受1.对于两所学校的不同的体会第一点令我惊讶的是这所学校没有校门,也没有围墙(操场有一层隔离网),这一点上就不同于其他学校,包括后来参观的芝加哥大学也是如此。 在美国学校不是一个封闭的区域但却井然有序。 第二是先进的学生信息化管理例如进门刷卡,记录进校的棋躲时间;学生有校园账译号驼且他们的校园网站痔系统梆配套全,成熟度央高,使宫用方便等。 第铱三是制度研的弹性学纯校
2、不存在过陨多的制度舟或是条条框框殖,使得刷老师能更方便教智学(寅例如我所上的英语家课正中老师让大家分散开喷蜗排练而不是全挤在屋子元祸中;图书馆不像我们的掩逼安静而是崇尚交流与王学垢习有关的东西)第哆四是撅小班教学,走班涎上课,蹿homero肢om和类书似我们选修拂课与分层教业学的结合捐制课程安排酗他们的步学生可以自主选蛀择课嗓程内容,类似于分讯层迂;课时安排上只要满允角足基本科目基本课时数袜用外其他皆可自由支配;须胁这样的课程安排很利渣于幌每个学生向自己的堆兴趣珍发展,但又能满志足学生欲的基本知识储毙备。 另外倪,小班教学铝能方便老师戈对课堂的瞩
3、掌控,更灵活瑞地设置蜜内容。 2.我所寥经鄙历美国课堂所上循愚科目美国历史,驾驶量在,化学,英语,中文贝,述数学 (1)美国历舆史矿很像我们现泊在的英语赵精读课,上诊课大家阅读涉后提问题殷,然后老师会制提供一上些问题并要求同蓄学在夕墙上所粘贴的各种枚信裹息中找到可以解答问荧骸题的记下并发表自己的去镐看法。 个人认为在我们页蒜的课堂中老师也可根右据帝课本内容进行一定窖的学帖生提问环节并引枉导学生芦学习考点及常础识等重要眼内容知识。 糜 (2)驾驶尽哲美国16岁以上即破可瘫学车,课程一般在学蛹唱校进行,据说有模拟仪签慨练习(没有经历因为我占秃
4、的host是初学)桥,秦但我觉得他们的驾康驶书屹很是不错把各个沃方面写亚的通俗易懂。 摘 (3)化裳学他鳃们的化学课没吠有过多殖的知识讲解,大希多是扎以学生自学讲义开喻始蓟,遇到问题向老师提戳株出,老师会讲一些比较版蝇集中的问题,也会针对慈贼性的做实验,可以对选学厩生不会的地方单独霜讲解淬。 (4)数学渤个人捡觉得这门课挚没什么特别狈之处其实锨就是多一些对贸题目的痴讨论 (5)中文粪紊是台湾老师教,和框责我们学英语的方法其实铸独很相似,很注重语法谜。 查 (6)英文兑其实有欲一点像是文化溺课程,因烁为学生基本腋都是芝加哥斡本地出生弗英语
5、本身就还潜可以。 淹在我所经历的课犊上老试师是对一个著名戏旺剧然演员进行了介绍并要欧众求学生表演一部他很出薪匈名的戏剧(只是有感情斑辕读台词),并给学生乎普篮及了大量的戏剧知情识。 寅3.参观美国惮博物馆的谚体会咱美国博物馆有窄一部分途是属于某些事业皱单位拾(例如学校)的,敌这吟样能让博物馆有更多嘛卯在此方面的专家能主持第矣工作。 而且博物馆和教巫掩育系统间有很好的合奄作扯,像我们去科技博虑物馆衙时是周五,很多湍学生去绽参观,经过咨张询后得知眩周五是类似羞于参观活动幅的日子(曾有点像我们学屎生逼参观的日子),遮方便递学生参观了脚4.坝郭美国p
6、arty的体会申隐美国人家的pa性r圆ty十分随意,第鼠一次鞭我可以穿了衬衫谷打领带臂去参加聚会却害发现只有咋我这样其他雪人都十分随衍意,玩的担玩,吃的吃,远有种k碉TV那种随意感亚,不筋像我们的聚会有时肢也淫会变得很正式5.与鱼艺美国人交往的体会(啸1萎)教育工作者尚他们俱的老师十分和岗善,亲近允学生,与学在生大多有不庭错的私人园关系。 重点是界他们的灸老师都十分年轻把,但赵又不是新老师(接浴待裁我们的副校长都很年囚贼轻)。 这些老师都很有驹亥干劲,有上进心,且他桅破们老师间关系很融洽恶。 抖 (2)家庭的角度覆汛家庭相当和睦楷,不同的罚
7、地方是他们阿一般都不是今独子,有建兄弟姐妹,比软我们家斜中可能更热闹。 临且他挎们与长辈(祖父母俞一沧辈的亲戚)一般不会竣馋住在一起(长辈一般都硒诱在乡下过悠闲的生活)翼娶 (3)社会的角度碉沼美国的社会组成羊很乱,咱所以在学校中侨小团体很骤多,一般是基白人在一起阎,黑人和险亚裔的人在一禄起。 引6.对美国大学的病感蒸受有些美国大学腊曹对成绩要求并不很高,避缨但学习心气却很高,抨有辩的却校风很怪异(窜例如疽芝加哥大学就有兰这种感慕觉)。 而且他栈们的大学搏设备很先进阉,学校会投耿很多钱在甘实验室的建设蜀上。 三代.活动主题探究峭——你fa
8、milyex产c凭hange总体捧咖来说,中国学生融入美痒闪国家庭比较难,像我爷还章是在一个移民家庭嗣中都什会感觉比较难。
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