主题经验总结范文.doc

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1、主题经验总结范文　　主题经验总结班级大3班教师金璐汤李叶主题名称《我自己》主题开展时间4周大班幼儿的运动量逐渐增大，身体各个部位能引起他们的兴趣，自身的保护也变得前所未有的重要。　　对于大班的幼儿来说，对自己的各方面都有所关注了，他们把注意力更多地放在自己的成长与这个年龄阶段生理出现的一些变化上，如对自己的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。　　在幼儿的谈话中，有意无意说到了自己的身高，自己与别人的性别等，而且对这些非常感兴趣。　　因此，就有了主题活动《我自己》。　　通过一系列的活动让幼儿掌握测量、比重的技能，同时又让孩子们体会自己的身体真有

2、用，并懂得一些自我保护的方法，形成初步的安全意识。　　在主题开展过程中从运动与身体的关系、从生理到心里、从自我认识到人际交往等方面帮助孩子建立正确地自我价值认识。　　一、教学活动围绕小主题“长大的我”和“身体真有用”，我们开展了丰富多彩的集体活动，先引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、个性等方面的独特性。　　因此我们设计了学习活动，如探索《动动我们的身体》，通过玩玩、找找，发现自己身体能动的关节，对自己的身体感兴趣，帮助孩子了解身体，逐步提升自我认识的水平。　　又如在数活动《测量我的身高》中，

3、让幼儿自由结伴，选择测量的工具，再探索各种测量的方法，充分体现了幼儿的自主性。　　再如常识活动《食物的旅行》，在交流讨论、提问的过程中，孩子们积累了一些简单的身体秘密的经验。　　如胃可以把食物消化、小肠和大肠有再次吸收、消化、排泄的功能等。　　整个主题活动的内容，小朋友们都非常感兴趣，有许多问题都引起了幼儿的注意。　　如孩子们都要换牙了，他们提出了许多换牙的问题“摇了的牙到底拔不拔？”，“如何保护牙齿？”。　　孩子们在各种活动中思考着，探索着，观察着，领悟着，有了收获与成功。　　二、区域环境为了与主题内容相结合，我们将主题墙分为三块内容，分别是我

4、的自画像、我的本领和身体的秘密，在“我的本领”板块，我们投放了剪纸红绿小人和设计衣服花纹的材料供幼儿练习，并引导让孩子将相关作品呈现到主题墙上，体现学习的轨迹。　　看到自己的作品被贴出，孩子也能获得满足感，一举两得。　　主题虽然结束了，但是在开展的过程中，似乎还有很多欠缺的地方。　　例如在于家长的沟通交流方面还不够，在之后的活动中要充分利用家长资源。　　　　内容仅供参考