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1、【计划总结2篇】班主任德育工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.班主任德育工作计划2.20xx年九年级下册复习计划2/5班主任德育工作计划我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。 一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。 可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班
2、级。 怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法 一、抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 （2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. （3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 二、抓好常规工作: （1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 （2）适当调整班干
3、部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。 鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 （3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。 三、加强学风建设: 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 3/ 52、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等
4、。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 四、活动安排:9月利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。 10月积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。 11月对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。 此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光
5、添彩。 12月对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。 班级实行德育量化考核评优奖励制度。 对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。 4/520xx年九年级下册复习计划第一阶段，是整个初三第一学期时间。 这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。 这初三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。 中考各科都有《考试说明》，
6、学生首先应该依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。 二忌急于求成，忽视小题。 有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。 他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。 三忌支离破碎，缺乏系统。 有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。 其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。 四忌浮光掠影，只重皮毛。 有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里
7、。 第一阶段可以称为基础复习阶段。 学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。 我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。 这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道万丈高楼增地起，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。 第二阶段从寒假至第一次模拟考试前
8、，时间大约四个月。 这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的黄金期。 之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。 也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。 这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。 第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和5/5
