二港小学2014年教师教研活动教学反思撰写表.doc

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1、二港小学2014年教师教研活动教学反思撰写表主讲教师程良政课题15一次比一次有进步课后反思：教完这节课后，我的个人想法是这节课以读为主，通过自由读，同桌合作读，指名读，范读分角色读等多种朗读方式，让学生在读中熟悉课文，理解课文，在读中领悟，培养学生喜欢阅读，敢于阅读，乐于阅读的习惯。 在语言积累的过程我不仅注重在课内积累，还鼓励在课外积累，只有这样才能全方位地积淀语感经验。语文教学中，口语训练尤为重要。我又换上另外两种蔬菜，说说燕子妈妈好小燕子会怎么问，怎么说，这样我就创设了一个语言迁移运用的机会，不但让学生产生新奇感，而且

2、运用了所学的语言，完成了读书内化的重要过程。 语文课程应该是开放的，课内外相结合的，教学中我通过实践活动，能进一步加深对课文的理解，扩大知识面，学生的各种能力会不断的提高。 在教学时，有时我对学生的追问还不够，有时我说话还不够准确，以后我会继续努力改正。