七年级上册语文期末试题答案.doc

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1、银川市2013——2014学年度第一学期七年级语文期末检测试卷答案（苏教版）（试卷满分：120分，其中卷面分4分）一、积累与运用：（36分）1．（1）wēi；mèi；剔；嵌。（2）搏改为博 萤改为莹 (3）车水马龙2．（1）天街小雨润如酥；（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；（3）我寄愁心与明月；（4）便引诗情到碧霄；（5）听取蛙声一片；（6）海日生残夜；（7）折戟沉沙铁未销；（8）札扎弄机杼；（9）谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡；（10）学而不思则罔，思而不学则殆。3．庭院地上洒满了银白色的月光，树枝上栖息着归巢的乌鸦，深秋的夜里一片寂静，只有冷冷的露水

2、悄无声息地打湿了庭中桂花。（能正确翻译诗句，2分；能做到语言优美，2分。）4．（1）参考：周末被罚刷墙；去墓地探险；当海盗：汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔·哈泼一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”；去郊游，在山洞迷宫里迷路，七通八拐地找到了出口，还找到了真正的属于自己的宝藏等。（写出任意两个完整的情节即可）（2）参考：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时体现出的坚定、勇敢、友爱的品质。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点

3、，实在让人钦佩。（概括出品质得1分，说出理由得1分）5．行书、楷书、隶书6．聚爱心滴水成涓；好人好事精神传7.（1）立即或者马上。（2）不少于600字为宜或600字左右为宜。（3）务必改为请。二、阅读：（38分）8.阙：“阙”同“缺”，空缺，空隙。襄：上，漫上。或：有时。奔：奔驰的快马。9．（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（2）白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，映出了（山石林木的）倒影。10．一是突出三峡秋季凄清肃杀的环境特点，二是突出山高峡长岭多的特点。11．动静结合：“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，

4、也是有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇观。描写角度多变，有俯视，“素湍绿潭，回清倒影”，有仰视，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”，俯仰生姿；语言精练；“清荣峻茂”一句话四字写三物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”“茂”写柏树；情感交融。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使得诗情画意融为一体。（答出任意一条即可，或者有原句，有分析，言之成理也可）12．理由原因(先找出原句，然后用自己的语言概括说明)水量大“夏水襄陵，沿溯阻绝”可见水量丰足水速快“朝发白帝，暮到江陵”可见水流速度迅猛落差大“悬泉瀑布，飞漱其间”可见地势起伏，水流落差大。（二）13．雪后山

5、景的秀美；围绕“妙”字而写。14．比喻、拟人 ；这样，一道白，一道暗黄 ；表现出对春天的憧憬和希望。15．空间顺序；山上 山尖 山坡 山腰。16．示例：“顶”字巧妙运用拟人，准确而又形象写出小雪落在矮松上的样子。（三）、现代文阅读：（17分）17．不矛盾。作者由不喜欢读书写起，和后文爱书、读书入迷形成鲜明的对比，欲扬先抑，引起下文。18．指书中不懂之处。19．身临其境（1分，意思对即可）；一方面书的内容形象生动，对儿童有吸引力；另一方面我能驱遣丰富的想象和联想，感受书中的无穷乐趣，欣赏到书中的艺术美。（答对一点得1分）（意思对即可）20．（1）受年龄和阅历等的影响,有些

6、书暂时是不能全读懂,而要经常读甚至一辈子读才能读懂.（2）我不能完全领略书中的精彩之处。21．“多看要一目十行，而少看要十目一行。”三、作文：等级分段内容表达基准分一类40～35紧扣题意，内容充实、新颖表达自如37二类34～30符合题意，内容充实，有新意表达完整32三类29～25基本符合题意，不空洞表达基本清楚27四类24～0偏离题意，内容空洞表达不明确18