一夜的工作导学单.doc

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1、《一夜的工作》导学案设计者：刘彩虹【学习目标】（1）通过初读、品读、赏读、速读的方法体会周总理简朴的生活作风与劳苦的工作作风。（2）学习作者用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的写作方法并当堂练习。【知识链接】周恩来（1898～1976），字翔宇，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国第一届国家总理，他胸前时常佩戴着一枚“为人民服务”的纪念章。他用一生辛劳的行动诠释了“鞠躬尽瘁、死而后已”的伟大人格。他去世后，联合国降半旗致哀，这在联合国的历史上是从未有过的事。【自主学习】★学法指导：1.用自己喜

2、欢的方式读课文，把字音读准，不认识的多读几遍、边读边记录自己的感受？2.整体感知课文内容。3.养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。4.认真研究学案，独立思考，自主完成，规范书写。初读课文，记录感受。1.课文写了一件什么事？2.读了课文，你知道了什么？（至少写三条）3.用自己的话说说词语的意思。审阅：极其简单：浏览：如此而已：4.你还有什么不懂的问题写下来：【合作探究】★学法指导：认真读文后，独立思考，小组合作，大胆交流。问题一：哪些语句写了周总理生活简朴？找出相关的句子，谈谈体会。2问题二：文中哪些词句写了总

3、理的工作劳苦？问题三：在生活中，抓住细节描写就能把一个人或一件事写活。办公室里老师埋头批改作业，教室中同学思考数学问题，环卫工人捡起校园中的垃圾，小弟弟正在骑自行车，同学扫地，妈妈织毛衣等等，挑选其中一个细节写下来。问题四：本文表达了作者怎样的思想感情？【拓展延伸】一、孩子们，这就是我们共和国的总理，作者见证了他一夜的工作，而他每个夜晚都是这样工作的，面对这样的总理，我们怎能不自豪？作为祖国的接班人，我们又有什么理由虚度年华，庸庸碌碌？快速浏览一遍课文，把你此刻最想说的话写下来。二、作业布置（1）了解周总理的生平故事。（2）小

4、练笔：运用选取生活小事表现人物品质的方法，写你身边的一个人。自我评价：小组评价：教师评价：反思：2