环境卫生学习题选.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除环境卫生学习题选环境卫生学选择题集A1型题1.环境卫生学所研究的环境是（）A.生活环境和生产环境B.自然环境和劳动环境C.居住环境和劳动环境D.自然环境和生活居住环境E.生活居住环境和生产环境2.地球上的自然环境包括四部分（）A.大气圈、水圈、岩石圈、食物圈B.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈C.大气圈、水圈、有机圈、无机圈D.大气圈、水圈、土壤圈、食物圈E.生产圈、消费圈、分解圈、非生命圈3.通过对建设项目和水源选择进行环境卫生监督属（）A.经常性卫生监督B.预防性卫生监督C

2、.环境调查D.环境监测E.环境监督4.对公共场所和化妆品生产的管理属（）A.经常性卫生监督B.预防性卫生监督C.环境调查D.环境监测E.环境监督5.生态系统内形成的生态平衡，是何种性质的平衡（）A.自然的、暂时的相对平衡B.封闭的绝对平衡C.间断性平衡D.波动式平衡E.永恒的开放式平衡6.生态系统中生物与生物之间通过何种途径进行物质和能量的交换（）A.食物B.水体C.土壤D.空气E.食物链7.生态系统由四部分组成，即（）A.生产者，一级消费者，二级消费者，分解者B.生物群体、空气、土壤、水C.生产者、消费者、分解者

3、、非生命物质此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除D.生态平衡、物质循环、能量流动、信息传递E.水圈、气圈、岩石圈、生物圈8.食物链的概念是（）A.生物与生物之间因食物而建立起的连锁关系B.生物之间因食物不同而串联起的连锁关系C.由于食物污染而引起中毒的因果关系D.食物与环境之间的相互关系E.食物之间的串联关系9.人与环境之间的关系是（）A.人类征服环境的关系B.环境决定人类的关系C.对立统一的关系D.互为因果的关系E.无特异关系10.人与环境之间不断进行着最本质的联系是（）A.吸入氧气呼出

4、二氧化碳B.吸收与排泄C.信息传递D.营养物质的交换E.物质交换和能量转移11.由于严重的环境污染而诱发的疾病，称为（）A.地方病B.流行病C.公害病D.传染病E.职业病12.环境污染的概念是（）A.污染物质使环境的构成或状态发生了变化B.污染物质扰乱和破坏了生态系统C.污染物影响了人们正常生活的条件D.污染物危害了人体健康E.以上都是13.环境污染的特征是（）A.影响范围大，作用时间长B.影响人群面广C.多为低剂量、高浓度、多种物质联合作用D.环境污染一旦形成，消除很困难E.以上都是14.环境中的主要致癌因素是(

5、)A.物理有害因素B.化学有害因素C.生物有害因素D.食物中有害因素E.其它因素15.饮水中硝酸盐进入人体引起亚硝酸盐中毒的主要原因是由于胃肠道内何种细菌的作用（）A.亚硝酸盐氧化菌的作用此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除B.亚硝酸盐还原菌的作用C.硝酸盐氧化菌的作用D.硝酸盐还原菌的作用E.氨化菌的氧化作用16.毒物在机体内的代谢过程包括（）A.吸收、转运、转化、排泄B.水解、氧化、还原、结合C.吸收、氧化、结合、排泄D.吸收、结合、转化、转运E.吸收、水解、转运、排泄17.生物转化可

6、使毒物转变为（）A.毒性降低B.毒性增加C.活性降低D.活性增加E.有的毒物毒性降低，有的则增加18.污染物在人体内的转归大致如下（）A.吸收、转运、作用（或贮存）、生物转化、排泄B.吸收、转运、代谢、转化、排泄C.水解、氧化、还原、结合、排泄D.氧化、还原、水解、结合、作用（或贮存）E.吸收、代谢、作用、转运、排泄19.作为制定卫生标准或环境质量标准的科学依据是（）A.发病剂量和中毒剂量B.耐受剂量和蓄积剂量C.阈上剂量或最高有作用剂量D.阈剂量或最高无作用剂量E.吸入剂量或吸收剂量20.以下都是影响环境污染物对

7、人体作用的因素，其中错误的是（）A.剂量与反应关系B.作用时间与反应关系C.多因素的综合影响D.个体感受差异E.摄入量与作用关系21.人体对污染物的反应，一般经过三个阶段。即（）A.正常阶段、调节阶段、障碍阶段B.正常调节阶段、生理变化阶段、病理变化阶段C.正常调节阶段、代偿阶段、失代偿阶段D.吸收阶段、代谢阶段、排泄阶段E.反应阶段、耐受阶段、蓄积阶段22.亚临床状态变化也就是（）A.正常调节变化B.代偿阶段变化C.失代偿阶段变化D.蓄积阶段的变化E.耐受阶段的变化23.污染物对机体的毒作用，主要取决于机体对污染

8、物的（）此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除A.摄入量B.蓄积量C.吸收量D.中毒量E.耐受量的倒数24.下列那项不是环境流行病学分析的常用指标（）A.发病率、死亡率B.相对危险度、特异危险度C.生长发育调查、某些生理生化指标测定D.检查血、尿、发等组织中污染物含量E.测定骨头中重金属含量25.有关体细胞突变的后果，下面那项是错误的