2014学年第一学期四年级语文期中质量检测.doc

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1、2014学年第一学期四年级语文期中质量检测语文试卷(说明：考试时间90分钟，全卷总分为100分，其中卷面书写为2分)一、基础知识（40分）1、根据汉语拼音，写出对应的词语。（10分）xìnggécànlànlǒngzhàoguīlǜfèngxì（）（）（）（）（）jūnyúnbówùdūnxiàgǎozhǐfùgài（）（）（）（）（）2、比一比，在组词。（8分）凝（）均（）历（）蹲（）疑（）匀（）厉（）遵（）3、补充完整下面词语。（8分）水天相（）随（）而安狂风大（）（）首东望慢条（）理从容不（）变化多（）雪花飞（）4、选择合适的词

2、语填空。（4分）气势    气魄（1）、这样（ ）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。、（2）、中国人民解放军的宏伟（   ），展示了中华民族的强大力量。发现    发明（1）、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（  ）。（2）、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。65、把下面句子补充完整。（10分）（1）、不识庐山真面目，。（2）、天连水尾水连天。（3）、月落乌啼霜满天，。（4）、，柳暗花明又一村。（5）、正月梅花，二月兰花。二．课内阅读（18分）鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把

3、手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（）小的（）花的（）黑的（）有的站在树枝上叫（）有的飞起来（）有的在扑翅膀（）1、给画的句子加标点。（4分）2、选出该段中的一对反义词（）-----（）（2分）3、这是作者第（）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。（2分）4、这段话中描写鸟的颜色的词有（）、（），描写鸟的动作的词有（）、（）、（）。（5分）5、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（）多、（）多。（2分）6、这段话是（）态描写。（1分）67、这段话

4、表达了作者对鸟的天堂有什么的感情？（2分）三．课外阅读（10分）鹰背上的小鸟①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。③我（　　）喜欢这个故事，（　　）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只

5、鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。⑴．文中的第（）自然段是母亲给我讲的故事。（2分）⑵．小鸟比鹰飞得还要高，是因为（2分）⑶．选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。（2分）不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……⑷．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是（）。（2分）⑸.读过本之后，你有哪些想法？试写一两句。（2分）十一、作文。30分大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出

6、哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。（400字左右）66鸟的天堂起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（，）小的（，）花的（，）黑的（，）有的站在树枝上叫（，）有的飞起来（，）有的在扑翅膀（。）1、给画的句子加标点。2、选出该段中的一对反义词（静寂）-----（热闹）3、这是作者第（二）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。4、这段话中描写鸟的形

7、态的词有（大的）、（小的），描写鸟的颜色的词有（花的）、（黑的），描写鸟的动作的词有（站）、（飞）、（扑）。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种（姿态或动作），让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的（快乐），表达了作者对鸟的天堂的（热爱）和（赞美）之情。5、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（种类）多、（数量）多，还能感受到它们在这里生活得（自由自在）。6、这段话是（动）态描写。6姓名：班别：学号：6