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1、必修五语法过去分词的用法精讲一，过去分词的基本用法：（一）具有被动完成意义（二）过去分词在句中也可用作定语、表。注意：单个过去分词作定语放在所修饰的名词之前，如果是分词短语，就位于其修饰的名词之后。过去分词所修饰的名词，就是该分词的逻辑主语，如：Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek.（三）作宾语补足语：过去分词作宾语补足语时，句中的宾语就是其逻辑主语，如：WhenIopenedthedoor,Ifoundthegroundcoveredbyfallenleaves.过去分词作宾语补足语的用法:能够接过去分词作宾补的动词有以下三类:1.
2、表示感觉或心理状态的动词.如:see,watch,lookat,hear,observe,feel,notice,think等.如：IheardthesongsunginEnglish.我听到有人用英语唱过这首歌.(过去分词sung的动作显然先于谓语动作heard;)2.表示"致使"意义的动词.如:have,make,get,keep,leave等.(1)I'llhavemyhaircuttomorrow.明天我要理发.(2)Hegothistoothpulledoutyesterday.他昨天把牙拔了.【注意】过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的动宾关系.注：动词hav
3、e后的复合宾语中，宾语补足语如为过去分词，常表示该分词所表示的动作是由别人来执行的而不是句中主语自己来执行的，如：Ihadmybikerepairedyesterday.昨天我（找别人）把我的自行车给修了。3."with+宾语+过去分词"结构"with+宾语+过去分词"结构中,过去分词用作介词with的宾语补足语.这一结构通常在句中作时间,方式,条件,原因等状语.例如:(1)Withwaterheated,wecanseethesteam.水一被加热,我们就会看到水蒸气.(表条件)(2)Withthemattersettled,weallwenthome.事情得到解决,我们都
4、回家了.(表原因)（四）作状语：1.相当于副词，其逻辑主语是主句的主语。2.为了使作状语的过去分词意义更加明确，常在分词前加when,if,while,though,as等连词，如：Seenfromthehill/Whenseenfromthehill,ourtownlooksbeautiful.;Givenmoretime/Ifgivenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.（we是该结构的逻辑主语，是give的逻辑宾语。）3.过去分词作状语时，相当于一个状语从句，分析：Oncethisnovelispublished,itwillbepopul
5、ar.一旦出版，这本小说将会很畅销。=Oncepublished,thisnovelwillbepopular.过去分词表示被动或完成的动作，V-ing表示主动或进行的动作。84Seenfromadistance,themountainlookedlikeanelephant.从远处看，这座山看起来想一头大象。Seeingthemountain,healwaysthinksofhischildhood.每当看到这座山，他总会想起他的童年。二，非谓语动词的独立主格结构1、非谓语动词的独立主格结构的产生：当非谓语动词做状语时其逻辑主语不是句子的主语时给它加上它自己的逻辑主语就构成
6、了非谓语动词的独立主格结构，2、结构：“名词或代词+非谓语动词”3、特点：1）相当于状语2）名词或代词为非谓语动词的逻辑主语3）在此结构前加with就构成了with复合结构4）可扩展为状语从句（主从句主语不一致）典型例句：1）Thequideleadingtheway，wehadnotroublegettingoutoftheForest2）weatherpermitting，wewillgoonanouting。3）Thetaskfinished，Wehadaglobaltravelling过去分词专练1.I'mafraidIcan'tmakemyself_____inEn
7、glish.A.understandingB.understandC.tobeunderstoodD.understood2.Whenshereturnedhome,shefoundthewindowopenandsomething______.A.stealingB.missedC.stolenD.tosteal3.Strictly_____,itisn'tworththepriceyouareasking.A.tospeakB.speakingC.speakD.spoken4.Time______,
