優秀教師崗位事跡材料.doc

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1、優秀教師崗位事跡材料從教二十一年來，深感為人師表責任重大，教師不僅要有先進的教學方法，更要有豐富的專業知識和實踐經驗;對待學生要有真心和耐心，隻有這樣才是一個稱職的老師。長久以來，教師在&ldquo；鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花&rdquo；的生活中處處感動著我們，而今走近xx老師，瞭解到他教學上事必躬親、學問上不斷求索、術業上不斷創新之後，感動之餘更是一種激勵。一、寓教於樂&mdash；&mdash；&ldquo；講課是一門藝術&rdquo；&ldquo；講課就像是一門藝術，我想每個老師都有自己的一套方法&rdquo；,

2、談到講課，xx這樣形容道。由於自己所教授的課程具有更新快的特點，幾乎每年的內容都有很大的不同，基於此，他總是不斷、及時地去汲取更新的知識，以便給自己的課堂註入新鮮血液。談及自己的教學風格時，他說：&ldquo；我的嚴厲是分方面的，比如課上，我會適時適量地講一些專業小故事去活躍一下氣氛，但是在對學生的管理方面，不會草草瞭事o&rdquo；課上，孔老師寓教於樂，總能讓學生們輕松對待學習任務，積極主動地去接受、學習新的知識，從而高效地夯實理論基礎。課下，他常就課程知識的吸收與學生進行面對面的交流，&ldquo；這是一件重要的事情&

3、rdquo；,他這樣說。真心付出之後，他先後獲得XX省教學成果三等獎1項，校級教學成果二等獎2項。&ldquo；當看著他們畢業成才，總會由衷有一份莫大的成就感。&rdquo；從教二年的孔老師欣慰地說道。二、良師益友&mdash；&mdash；&1dquo；享受與學生相處的樂趣&rdquo；&ldquo；每年會有三四次的機會帶著學生去外面實習做項目，大約每次是一個月左右的時間&rdquo；,在與學生交流的過程中，XX總能維持一種愉快的氛圍。他稱贊學生的思維活躍，懂事明理;學生佩服老師的知識淵博，平易近人。&ldquo；每次實習

4、過程中總會遇到很多的難題，但學生表現出來的吃苦耐勞的精神，總會讓我特別感動和欣慰&rdquo；□他總是希望，在大學這個獲取知識的重要時期，能盡自己的力量給學生一個指引，讓他們掌握必要的專業技能和必需的綜合能力。他指導學生參加全三等獎2項；參加全國&ldquo；超圖杯&rdquo；GIS大賽獲得三等獎1項、優秀獎1項;參加xx省測繪技能大賽獲二等獎2項、三等獎2項;指導本科生畢業設計獲xx省優秀學士論文1篇。&ldquo；不論什麼時候，我都特別歡迎學生來找我交流，這是我當老師的最大的樂趣。&rdquo；他親切地說。三、不斷學習

5、&mdash；&mdash；&ldquo；但有進兮不有止&rdquo；在給學生授課指導的同時，XX的學術研究也在不斷突破進取。&ldquo；作為一名老師，我應該不斷學習提高自己的科研水平，不斷更新自己的知識，再將它轉化到教學實踐中去，也達到瞭更好地服務同學的目的。&rdquo；談到從事科研的目的，他這樣說。從教二十餘年，孔老師發表學術論文20餘篇，參與國傢863子課題1項，主持xx省自然科學基金1項、xx省重點實驗室基金1項、橫向項目十餘項，科研經費近百萬元。而在每次的實習期間，他總會不斷反思，去發現自己與其他人的差距，然後

6、力求改正和提高。&ldquo；不斷強化鍛煉，不斷提高，這樣才能更好地服務學生，給學生樹立一個學習的榜樣&rdquo；,他這樣追求。靜下心來教書，耐下心來育人，潛下心來金占研&mdash；&mdash；這十八字是從教二十餘年來孔老師堅定信奉的箴言。在他的舉手投足之間，我們也尋到這份赤誠深意。如若生活是沙粒般細膩綿長，那孔老師本真的心態與踏實的風格，則是春風化雨的綿遠滋養，感動的同時，也給予瞭你我一份最正面的力量。