鼠标游戏乐趣多.doc

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1、《鼠标游戏乐趣多》学情分析:本课的教学对象是三年级学生,虽然基础比较差,但他们的学习积极性很高涨,游戏教学法适合他们的年龄特点,使他们的好奇心得以满足,并且体会到成功的喜悦。教学目标:1、知识目标:学会鼠标的双击操作和用途,熟练使用鼠标。2、技能目标:掌握鼠标的双击操作,能够正确使用单击、双击、拖拽、移动准确、迅速完成游戏。3、情感目标:培养学生端正认真的学习态度,良好的操作习惯,提高学生观察力。教学重点:1、双击的方法和作用。2、熟练使用鼠标进行操作。教学难点:鼠标在操作中避免鼠标拿起,双击时间间隔,单击时避免鼠标移动等问题,养成良好的鼠标操作习惯。教学准备:课件、练习游戏。

2、教学过程:一、出示情境激趣导入“同学们,你们喜欢玩电脑小游戏吗?要想玩电脑小游戏,有个朋友可少不了,你们猜猜它是谁?”(出示谜语)。让学生根据谜语猜猜朋友是什么?教师:原来老师带来的朋友是鼠标啊。这可是我们的老朋友了,前面几节课我们都在学习鼠标。那老师有几个问题想问问大家,谁来说说,鼠标是由几部分组成的?你认为正确操作鼠标的姿势是怎样的呢?引导学生带着疑问观察、讨论鼠标的结构,自主发现鼠标的正确操作姿势,养成良好的操作习惯。教师:看来大家对鼠标了解的很多嘛!那老师来出一个难题。小鼠标,本领大。你都知道鼠标的哪几个本领?复习移动、单击、右击和拖拽。二、任务驱动,自主学习小小鼠标真

3、能干,电脑操作显身手。我们赶快来看看小鼠标都有哪些本领。教师出示鼠标的本领。移动:移动鼠标,鼠标指针会随着鼠标的移动在电脑屏幕上移动。单击:单击就是点击鼠标左键,并快速释放。一般用来选中一个对象。右击:右击也叫单击鼠标右键,即点击鼠标右键并快速释放。右击一般打开快捷菜单。拖拽:就是按住鼠标左键不放,移动鼠标。拖拽可以改变对象的位置。记不住这些?没关系,老师这里有一个鼠标训练营,里面有很多用鼠标操作的电脑小游戏,如果你完成了每一个小游戏,你就可以掌握上面的知识了。请大家在桌面上找到鼠标训练营的文件夹,可是我们怎么打开它啊?(引入双击)谁来帮我想想办法。请学生演示。介绍双击的操作方

4、法:移动鼠标指针到文件夹上,快速点击鼠标左键两下。请谁来重复一下。教师演示,揭示操作问题:1、双击间隔大;2、双击过程中鼠标移动到文件夹外。让学生纠正错误。看来啊,鼠标还有一大本领,叫做双击,用来打开文件或者文件夹。现在鼠标有五大本领了,赶快让我们进入鼠标训练营,来练习吧。让我们小组之间比一比,看看谁先完成游戏。1.涂色,练习单击:要闯第一关,我们需要来学习鼠标的第一个本领——单击。单击就是点击鼠标的左键。那我们来看一下,我们的涂色是给这些水果穿上漂亮的衣裳。我们用鼠标选择颜色,然后再在水果那里单击一下,这样水果就换上了新衣服。小结单击的要点:快速点击鼠标左键一次。单击时要注意

5、不要抬起鼠标,不要按住左键不放。单击主要用来选中文件。2.机器人跳跃游戏,练习双击:要闯这一关,双击少不了。双击机器人,它就跳过一个云朵,否则,它可不动啊,看看谁能先完成跳跃,为小组争光。小结双击要点:快速点击鼠标左键两次,间隔时间短。拓展:双击文件夹找奖杯。3.拼图小游戏,练习拖拽:看谁能闯过这一关。用鼠标拽住小方块到相应的位置后释放,记住仔细观察,可要拼对了才行。小结拖拽要点:选中要移动的对象,按下鼠标左键不放,移动鼠标。4.综合练习。设疑。学生对前面操作的表述和操作有遗忘,提出问题,引发学生的关注。用实例来引入学习,自然,实用。学生兴趣浓厚。每个游戏都与教师预设的问题结合

6、。让学生带着问题操作,教师易控制,不至于让游戏占据课堂。三、拓展思维,发展创新(1)欣赏鼠标图片教师:“鼠标的外形越来越可爱、功能越来越齐全,请小朋友欣赏一下现在的鼠标图片。(2)如果你是一位鼠标设计师,你心中的未来小鼠标是怎样的?能和同学们交流交流吗?请大家首先在小组内进行讨论交流,然后和大家分享。”发展学生思维,让课堂得以延伸。小结小朋友,你学到了哪些知识?完成第五课最后的《小练习》,强调先在电脑中操作,再连线。

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