高二生物必修三教学计划(2).doc

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1、高二生物必修三教学计划高二生物组新学期，新形势。根据学校的各种实际情况，在有限的课时内更快更好落实教学进度，更加有力的提高生物科的教学质量，特制定以下计划：一模块特点　　必修三包括人体的内环境与稳态，动物和人体生命活动的调节，植物的激素调节，种群和群落，生态系统及其稳定性和生态环境的保护等方面的内容。是生物科学的核心内容，同时也是现代生物科学发展最迅速、成果应用最广泛、与社会和个人生活关系最密切的领域。　　二、教学措施1、落实好各项教学常规落实好各项教学常规，是提高教学质量的关键。一定要在备课、上课、作业的布置与批改、单元检测及落实上下功夫，尤其要做到：不经备课的课不上;自己不做的题

2、目不发给学生;不能批改的作业不布置给学生，批不了的单元过关题不考。教师的备课既要突出备知识，又要体现知识传授过程的设计，要根据学生实际和教师自己的特点，采用恰当的教学方法进行教学。所有教师一定要按要求落实好学校制定的各项教学常规。2、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。3、重视学生能力培养构建知识网络，弄清知识间的内在联系，重视知识迁移，培养学科能力，是学科能力向综合能力转化的知识基础。4、要加强集体备课，努力增强集体备课实效本学期特别是要加强课程标准研究，加强学情研究和教学内容与教学策略研究。三、教学进度 （2

3、014年秋）章  节课  题课时数周 数科学家访谈　生物与环境是统一的整体   第1章　人体的内环境与稳态总计8课时　8.17-8.31第1节细胞生活的环境3课时第1-2周第2节内环境稳态的重要性3课时  单元训练与测试2课时 第2章　动物和人体生命活动的调节总计15课时8.31-9.25第1节通过神经系统的调节3课时第3-6周 第2节通过激素的调节3课时 第3节神经调节与体液调节的关系2课时 第4节免疫调节3课时 　单元训练与测试3课时 第3章　植物的激素调节总计7课时9.28-10.16第1节植物生长素的发现3课时第7-8周第2节生长素的生理作用2课时 第3节其他植物激素2课时 

4、 期中考试3-4课时10.26-10.30 第4章　种群和群落总计14课时11.02-11.20第1节种群的特征2课时第9-12周第2节种群数量的变化3课时 第3节群落的结构3课时 第4节群落的演替3课时 　单元训练与测试3课时 第5章　生态系统及其稳定性总计14课时11.23-12.10第1节生态系统的结构2课时第13-17周 第2节生态系统的能量流动2课时 第3节生态系统的物质循环3课时 第4节生态系统的信息传递2课时 第5节生态系统的稳定性2课时 　单元训练与测试3课时 第6章　生态环境的保护总计6课时12.11-12.18  　第1节　人口增长对生态环境的影响2课时 第18-

5、19周  　第2节　保护我们共同的家园2课时 期末复习