三年级复习要点演示文稿.ppt

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1、三年级上册数学知识点归纳驯龙小学三年级第一单元：克、千克、吨一、概念：称很重的物品常用吨作单位，吨用字母t表示；称一般物品有多重，常用千克作单位。千克用字母Kg表示，称比较轻的物品，常用克作单位。克用字母g表示。（可以用天平测量。）净含量：是指包装袋（瓶）内的物品实际有多重。二、千克和克的互化：1吨=1000千克1千克=1000克三、重量的大小比较：先统一单位，再比较大小。第二单元一位数乘两三位的乘法1、0和任何数相乘都得0；2、1和任何不是0的数相乘还得原来的数3、三位数乘一位数：用一位数去乘三位数的每一位，相乘满几十就向前一

2、位进几。积有可能是三位数，也有可能是四位数。4、估算。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500）一、三位数乘一位数的计算和估算1、每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数2、一个来回=2次一趟=2次往返一次=2次3、（关于“大约）应用题：①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→（＝）②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。→（≈）③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→（≈）第三元辨认方向上北下南，左西右东。1.找准观察点（找点），2.画出坐标方位图（画图），3.确定方向（定

3、向）北东西南西北东北西南东南三、两位数除以一位数（首位不能整除）三位数除以一位数：1、从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；2、百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；3、哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；4、哪一位上不够商1就商0；每次除得的余数要比除数小。除法的验算方法：1、除法各部分的名称、读法及口诀【注意点：(1)读法在写的时候只需要把除号和等于号写成语文字。如：18÷6=3读作：18除以6等于3。(2)部分小朋友口诀有些遗忘，希望重新背一背。】2、除法的意义(3种情况)如：54÷9=6把(5

4、4)平均分成(9)份，每份是(6)；(54)里面有(6)个(9)；(54)是(9)的(6)倍。【注意点：只有在填写“()个()”时，需要交换商和除数的位置。】整十数、两位数除以一位数（首位能整除）1．用除法计算把一个数平均分成几份，求每份是多少，求一个数里面有几个另一个数。求一个数是另一个数的几倍。2．笔算除法时，被除数十位上的数除以除数，商表示几个十，所以商要写在被除数十位的上面。3．各种数量关系：速度×时间=路程速度=路程÷时间时间=路程÷速度单价×数量=总价单价=总价÷数量数量=总价÷单价时间×工效=工作量工效=工作量÷时

5、间时间=工作量÷工效单产量×数量=总产量单产量=总产量÷数量数量=总产量÷单产量二、除法的验算1．没有余数除法的验算方法：被除数=商×除数。2．有余数除法的验算方法：被除数=商×除数+余数。除数=（被除数-余数）÷商商=（被除数-余数）÷除数，余数=被除数-除数×商3．有余数的除法，余数一定要比除数小。3、余数一定要比除数小。(1)知余数，写除数。如：写出余数是5的算式。【注意点：除数最小是6。】20÷5=3……5(×)17÷3=4……5(×)(2)知除数，定余数。如：□÷5=4……□【注意点：余数最大是4，还可以是3、2、1。

6、】4、错题订正。【注意点：改正错误时，只改答案，不改题目!!!!】书的总页数÷看的天数=每天看的页数②付出的钱数-找回的钱数=实际用的钱数实际用的钱数÷物品的个数=物品的单价③全班人数÷单打（2人）=单打的组数④全班人数÷双打（4人）=双打的组数⑤轮子的总个数÷每辆车的车轮数=车辆的数量⑥电池的总节数÷人数=平均每人收集的节数⑦老师的人数+学生的人数=总人数总人数÷车辆的数量=每辆车坐的人数⑧玩具的总个数-送出的个数=还剩的个数还剩的个数÷班级数=每班分得的个数⑨一班的人数+二班的人数=总人数总人数÷每组的人数=组数(二)解决问

7、题1、余数的三种处理情况：(1)有25本课外读物，平均分给6个小组，每组多少本，还剩多少本？【这类题目主要是漏写单位名称，以及答的书写不够规范，有的只答了半个。】(2)1壶茶可以倒6杯。25个客人至少需要几壶茶？【这类题目往往不理解为什么要加1？】(3)有一块花布长25米，做1套衣服用3米，最多能做几套衣服？【这类题目学生往往不理解为什么不要余数？】2、一枝铅笔8角，妈妈带了3元钱想买4枝够吗？【解决这类题目时，别忘记比较多少的过程，如：4×8=32(角)32角>3元答：妈妈带了3元钱想买4枝是不够的。】3、派车问题：数学书第9

8、页。【关键要学会用有序思考的方法，先全部租人数多的，然后可以把人数多的辆数一辆一辆的少掉，算出相应的人数少的车的辆数。】4、余数的妙用。【方法：找准一组标上序号余几找几无余最后】0、1、2、3、4、0、1、2、3、4、0、1、2、3……按照这样的规律排下去，第1