小学语文第十一册期中检测题.doc

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1、第十一册期中检测题一、积累题。8分1、默写古诗《竹石》《石灰吟》。4分2、按原文填空。2分红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭，乌蒙。金沙，铁索寒。更喜，三军。3、对对联。2分虚心竹有低头叶浪费可耻二、拼音、汉字。16分1、看拼音写词语,并标出整体认读音节。6分pínɡzhànɡzīxúnkānɡkǎichūnsèmǎnyuán（）（）（）（）2、给带点的字填空。2分酿酒：应查的大写字母是（）；这个字的音节是（）；应查的部首是（）；除去部首再（）画。3、给带点的字用“√”选择合适的解释。2分A、开国大典①打开②解冻③建立B、阔别重逢①时间长②面积大③富裕的C、颇负盛名

2、①违背②具有③依靠D、伐木取材①征讨②攻打③砍4、组词。4分藉（）檐（）堵（）磅pánɡ（）籍（）瞻（）睹（）磅bànɡ（）5、在括号内填上正确的字。2分一（）雪一（）台灯一（）水一（）扇子三、词句。26分1、写近义词。2分安慰（）时令（）带领（）设施（）谦让（）欺凌（）2、写反义词。2分显露（）汇集（）昂贵（）温柔（）轻视（）否定（）3、把下面的词语补充完整，并用最后一个造句。5分（）人不倦玲珑（）透高歌（）舞（）脉突兀满腔（）火翻天（）地4、在括号里填上恰当的词语。4分发扬（）严峻的（）呜呜地（）发挥（）严厉的（）嗷嗷地（）发表（）严格的（）嗡嗡地（）5、把下面各

3、组中的错字改正过来。2分A、电扭扭转扭曲扭亏（）B、曲折折除折尺骨折（）C、拘谨谨防谨慎谨戒（）D、嘲笑嘲讽嘲湿嘲弄（）6、按顺序排列词语。2分A、黄昏黎明晌午午夜B、盛夏严冬初春深秋C、列式计算审题验算D、冲刺预备奔跑起跑7、按要求写句子。4分A、用上关联词，把两句合并成一句。漓江的水很深。漓江的水很清。B、把反问句改成陈述句。外公，这不是您最宝贵的画吗？C、把下面句子改写成“被”字句。武松把这只大虫打死了。D、改写成没有引号的句子。贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”8、下面句子应读出什么语气？读出什么意思？A、看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。B、

4、烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士直到最后一息，也没有挪动一寸地方，没有发出一声呻吟。四、课内阅读。12分只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这校人类

5、活动的范围就很小很小了。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，

6、至少在以地球为中心的40万亿公里范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如：在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1、写出课文的主要意思。2、课文分为四段，请写出二、三段的段意。第二段：第三

7、段：3、我们保护地球，保护生态环境的目的是什么？五、课外阅读。8分小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我们比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴