小学英语口语课堂常用句式大全.docx

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1、小学英语口语课堂常用句式大全分享一些美国说话术，给小学英语课堂里插不上话的中国孩子们文：李慧斯  在小学英语课堂表达自己意见：Ithinkthat…*最简单的Itseemstomethat…*可以用作表达意见，或者summarize或者confirm对方说的话。Iwouldarguethat…*这里面用would来弱化语气。Justtogoalongwithwhatyousaid…*这句话真的很好用，承上启下。这句话还好在，它使你现在插话看上去legitimate,因为你是为了和前面的那个人goalo

2、ng啊。不赶紧接话，不就along不上了嘛。Goingbacktowhatxxxsaid…*同上。不过一般是你已经说了几句，此事，想要relatetosomething别人刚刚提到过或者蜻蜓点水说道的东西。这句话的好处就是，一能bringothersonboard说看我的说法和你是有一致之处的，二能表现他刚才说的东西你还有印象。在小学英语课堂表达同意或者反对：Iagreewithyou.*最简单的BuildingonwhatXXhasjustsaid…Iamwithyou…，but[mainpoint

3、].*这里Iamwithyou不一定表示同意也不一定表示反对，它主要的意思是说"你说的我听懂了/我跟上你说的了。"Ifollowyourlogic,buthaveyouthoughtabout/consideredthis…[mainpoint]…？*和上面一句话的逻辑是一样的："你说的我明白了，但是…"Iseewhatyouaresaying,butI’mnotsureIwouldarguethat…*和上面两句话的逻辑一样。Withallduerespect,Ithink…在小学英语课堂上表达谦虚

4、的反对：CorrectmeifI'mwrong,butisn’t[adifferenttopic]…？I'mnotanexperton…，itseemstomethat…Imightbewrong,but…IsuspectthatIlacksome[background]informationaboutthisaspect,buthereismytwocents.Iamnotsureaboutthis…，youmightwanttocheckwithProfessorX…Wouldyoumindlet

5、tingmeknowwhathe/shesays?[别人说了一堆之后]Thisisonewaytolookatit.Anotherwaytolookatitmightbe…在小学英语课堂疑惑追问：Justtoclarify…MayIaskafollow-upquestion?Couldyousaymore（aboutit）？*不确定自己是不是听懂了，请别人多解释一些。Couldyouelaborateonthis?在小学英语课堂老师演讲之后的提问：That'sanamazingmodel/useful

6、concept,butitoccurredtomethat[this/something]mightalsoplayarole…Haveyouconsidered…？Thanksforyourtalk.Icompletelyagreewithyourconclusion,butasI'msureyou’reaware,Dr.XXexplainsthisinadifferentway,andIwaswonderingifyoucouldaddresshertheory.*"butasI'msureyou

7、’reaware"完全是给对方一个台阶下，可能那个理论他根本没有考虑过。但是如果对方是很senior的，我们也需要客套一下。在小学英语课堂上表达需求帮助：IwaswonderingifIcouldtalktoyouabout…*一般都是用过去时。虽然waswondering/hoping这种进行时看起来很怪，但是用法就是这样子的。IwashopingthatifIcouldtalktoyouabout…Iwaswonderingifit'dbepossiblethatyou…*Sorrytobothe

8、ryou,ProfessorX…Irealizethisisanunusualrequest…Irealizethatyouareverybusy…Thanksforyourtime.Thanksinadvanceforyourhelp.Itwouldbegreatifyoucould…*这个是最常用的，尤其是email里面。关于瑞思学科英语：瑞思学科英语，3-18岁英语培训专家，自2007年进入中国以来，至今已有十余载，一直专注少儿英语领域的培训，引进