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时间：2020-03-15
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1、整十数乘整十数的口算义务教育教科书（西南师大版）三年级下册第一单元课堂引入算一算，分一分。76×2030×5420×3090×4470×3060×5090×5042×50两位数乘整十数整十数乘整十数课堂探索3？20×30=方法一：20×3=60,60×10=600方法二：30×2=60,60×10=600方法三：把20看成2个十，2个十乘30等于60个十，也就是600。方法四：可以看成2×3=6,然后在6的后面添上2个0。……600课堂探索算一算210030004500通过计算，你有什么发现？几十乘几十，先转化成几乘几，再在积
2、的末尾添上两个0。70×30=60×50=90×50=课堂探索4你能提出哪些数学问题？买20个足球需要多少元？90×20=1800（元）答：买20个足球需要1800元。课堂练习1.看卡片，说得数。课堂练习2.说一说你是怎么算的。30×40=1200（人）答：报告厅能坐1200人。课堂练习3.先猜一猜：下面算式积的末尾有几个0？再计算。积的末尾共有几个0，不仅要看两个因数的末尾共有几个0，还要看两个因数十位上的数相乘后结果是否有0。600800100090012001500思考：能不能说两个因数末尾有几个0，积的末尾也有几个0呢
3、？课堂练习4、判断：（1）两个因数的末尾有几个0，积的末尾也一定有几个0.（）（2）65×40的积的末尾只有1个0.（）（3）两个因数的末尾有几个0，积的末尾至少就有几个0.（）××√课堂练习5、选择：40×50的积的末尾有（）个0.A、2B、3C、4B课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？
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