[精品]云南融合教育的现状探讨 范贵云.doc

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1、云南省融合教育的现状探讨昆明市蒙多贝自闭症儿童康复屮心范贵云云南省作为一个民族大省，西南地区政治、经济、社会发展的重要地区,特殊教育虽然起步早，但发展较缓慢，截至2010年年底，云南省特殊教育共有学校26所，主耍是九年一贯制学校，而在学前教育、高中教育、高等教育等阶段的教育还有不小的欠缺。特殊教育的整体发展与全国特殊教育较为发达的省份差距明显。2006年，昆明蒙多贝儿童心理健康中心成立了，我们不仅是云南省首家专业针对自闭症儿童的训练机构，也是云南省内第一家民办特殊教育机构。蒙多贝的成立，不仅是云南发育障碍患儿家庭的一个福音，也推动了民办特殊教育在云南的发展。作为云南第-家发育障碍儿童康复训练机

2、构，我们最初的发展可谓是举步维艰，资金匮乏、师资流动、没有合适的办学场地、缺乏政府和社会的支持……面对这些，我们一直在默默坚持，如今，蒙多贝已经发展成为云南省内最大的一家民办特殊教育机构，康复训练效果得到了家长和业内同行的肯定，我们的工作也得到了来口政府和社会各界的支持。在不断提高蒙多贝的教学质量和服务范围之外，我们也在积极探索符合云南省现状的融合教育开展模式。鉴于云南省内特殊教育的发展现状，我们目前所做的教育训练还属于帮助障碍儿童回归主流，即障碍儿童必须“做好准备”、“达到要求”才能被接纳和安置到主流教育环境之中。这样的教育理念是非常值得反思的，我们会发现，只有极少数轻度的障碍儿童可以冋归到

3、主流教育屮，绝大多数屮重度障碍、多重障碍儿童，因为口身能力的限制，不要说回归主流教育，就连回归主流教育的基础要求都远远达不到。如果非要等到这些有障碍的孩子具备了足够的能力才可以回归主流社会，那么可能终其一身，都无法享有和常人一样的权利。这是违背了“教育机会平等”、“教育以人为本”的思想的。虽然我们在发展融合教育的道路上面临着重重困难，但我们也看到了一些积极的案例，通过对这几个积极案例的总结和跟踪，蒙多贝可以说在探索符合云南情况的融合教育道路上迈出了i小步。案例1：煜煜，3岁时被诊断为孤独症，随后來到蒙多贝进行康复治疗，经过老师的评估，煜煜为屮轻度自闭症患儿，智力发展稍落后于同龄正常儿童。在经过

4、近2年的早期训练后，我们建议家长把他送到止常幼儿园试读。刚开始采用的模式是煜煜早上在幼儿园和正常孩子一起参与集体教学活动，下午来蒙多贝进彳亍个别化教育活动，同时，我们的老师向家长了解煜煜在幼儿园的表现,针对一些问题提出意见和建议，请煜煜的家长“有技巧的”去告诉幼儿园老师怎样处理小家伙的情绪行为问题。采用这种5:5的普通教育和特殊教育相结合的方式一学期以后，我们把煜煜的个别化训练时间缩短为每天一个小时，即他全天都在幼儿园学习，只是在放学后來蒙多贝进行一个小吋的个别化教学。也许是因为一下子缩短了个别化教育的强度的原因，煜煜出现了一些情绪和应为问题的反复，但由于时间安排的原因，我们没有办法增加个别化

5、教育的时间和强度，只能坚持每天一个小时，并要求煜煜的家长做好与幼儿园老师的沟通。好在在大家的努力卞，小家伙的问题得到了解决。再后来，随着煜煜在幼儿园融合得越來越好，我们也用了一年左右的吋间，把个别化教育的时间逐步缩短为每周三小时，再到每周一小时。现在，煜煜只需耍定期到蒙多贝评估，我们为他制定家庭训练计划，由家长在家中完成个别化教育，我们不定期与家长交流他在幼儿园的表现，针对一些问题提出建议。去年9月，煜煜已经顺利地进入小学就读，虽然比同龄孩子晚了一年才上学，但煜煜的表现还是让我们感到非常欣慰的。案例2：兵兵，4岁时被诊断为中度自闭症，智商测试得分为52。兵兵在蒙多贝训练到7岁，到了该上学的年纪

6、，兵兵的父母不愿意让孩子去特殊学校就读，所以让他上了一所普通小学。因为兵兵的学校离蒙多贝比较远，再加上学校不允许只上半天学，所以兵兵是一下子就从特殊教育的环境进入了普通教育的环境屮。很快，兵兵的父母就被班主任叫去谈话，说兵兵在课堂上大叫、撕书、不听老师的话、不跟小朋友玩。紧接着校长又收到了兵兵所在班级全体家长要求兵兵转学的联名信。后來通过兵兵父母的努力，校方答应兵兵可以继续留在学校，但耍求有人陪读，兵兵的家长找来一位小姐姐，送来蒙多贝培训了一段时间，成为了一名辅读人员，陪伴着兵兵在学校的学习和生活。现在，兵兵在小姐姐的帮助下，基本能适应学校的生活，虽然学习成绩跟不上，但有一个可以接纳他的普通教

7、育的环境，对这个孩子的社会交往、语言沟通、情感反应都有着积极的帮助。去年，兵兵还得到了学校颁发的“最佳进步奖”，我们都为这个孩子的进步感到非常高兴。通过对几个类似案例的总结，我们归纳出普通教育与特殊教育结合对障碍儿童的帮助有1•增进特殊儿童的参与、独立能力；2•促进特殊儿童主要的发展领域进步；3.建立并支持特殊儿童的社会能力的提升；4.改善特殊儿童类化技巧的运用；5.提供并加强特殊儿童常态化的生活