园林测量学ppt课件.ppt

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1、园林测量学1第一章测量学基础知识园林测量概述地面点位的确定测量工作的原则及特点2第一节园林测量概述什么是测量学？测量学的主要任务是什么？在园林工程中起什么作用？问题：3什么是测量学？定义：测量学是研究如何测定地面点的位置和高程，将地球表面的地形及其他信息测绘成图，以及确定地球的形状和大小的科学。4建筑物平面及剖面测绘图5普通平面测绘图6园林设计效果图7园林设计效果图8测量学的分支学科普通测量学大地测量学摄影测量学工程测量学地图制图学朝天门9测量工作的分类测绘：使用测量仪器和工具，对小区域的地形进行测量，并按一定得比例尺绘制成图，供规划设计使用。

2、测设：将图上已规划设计好的工程或建筑物的位置和高程，准确地测设到实地上，以便据此施工。（测设又称施工放样）10测量学的作用国民经济建设方面国防建设方面科学研究方面农林科学方面园林工程建设方面地形图11第二节地面点位的确定地球的特征：水准面大地水准面水平面铅垂线地球椭球体12水准面与大地水准面人们设想以一个静止不动的海水面延伸穿越陆地，形成一个闭合的曲面包围了整个地球，这个闭合曲面称为水准面。水准面有无数个，其中与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面，它是测量工作的基准面。13水平面与铅垂线与水准面相切的平面，称为水平面。重力的方向线称为铅垂线

3、，它是测量工作的基准线。水准面上任意一点的铅垂线都垂直于该点的曲面。14O铅垂线15地球椭球体由于地球内部质量分布不均匀，致使大地水准面成为一个有微小起伏的复杂曲面，如图a所示。选用地球椭球体来代替地球总的形状。地球椭球体是由椭圆NWSE绕其短轴NS旋转而成的，又称旋转椭球体，如图b所示。16NSEWOabaNSWE地球椭球体大地水准面a）大地水准面b）地球椭球体17地面点位的确定：测量工作的实质就是测定地面点的位置，而地面点的位置是用三维坐标，即用平面位置和高程表示的。18测量坐标系地理坐标系地心坐标系平面直角坐标系19地理坐标系天文地理坐标

4、系大地地理坐标系2021地心坐标系22平面直角坐标系地区平面直角坐标系高斯平面直角坐标系2324测量高程系地面点到大地水准面的铅垂距离，称为该点的绝对高程，简称高程，用H表示。地面点A、B的高程分别为HA、HB。地面点到假定水准面的铅垂距离，称为该点的相对高程或假定高程。如图所示，A、B两点的相对高程为H’A、H’B。地面两点间的高程之差，称为高差，用h表示。25ABhABHAHBHA′HB′假定高程起算面大地水准面黄海平均海水面铅垂线铅垂线高程和高差26A、B两点的高差为：hAB=HB-HA当hAB为正时，B点高于A点；当hAB为负时，B点低

5、于A点。B、A两点的高差为：hBA=HA-HBA、B两点的高差与B、A两点的高差，绝对值相等，符号相反，即：hAB=-hBA根据地面点的三个参数x、y、H，地面点的空间位置就可以确定了。27第三节测量工作的原则及特点测量的基本问题：测定地面点的平面位置和高程。测量的基本工作：距离测量、角度测量和高程测量。测量的基本原则：在测量的布局上，是“由整体到局部”，在测量次序上，是“先控制后碎部”，在测量精度上，是“从高级到低级”。28作业预习误差29第四节测量误差30一、观测误差及其分类311.什么是观测误差？测量误差也称观测误差,是指观测值与其真实值

6、之间的差异。用代表观测值，X代表真值，则观测误差，简称误差，也称真误差。322.观测误差产生的原因测量中总会存在误差。产生测量误差的原因很多，概括起来有下列三个方面：（一）仪器的原因（二）人的原因（三）外界环境的影响33（一）仪器的原因测量仪器的构造误差以及仪器校正不完善都会对测量结果产生影响。如经纬仪度盘分划误差会对所测角度产生影响，水准仪的视准轴不平行于水准管轴的残余误差也会对高差产生影响。34（二）人的原因由于观测者的感觉器官的鉴别能力存在局限性，所以对仪器的各项操作，如经纬仪对中、整平、瞄准、读数等方面都会产生误差。此外，观测者的技术熟

7、练程度也会对观测成果带来不同程度的影响。35（三）外界环境的影响测量时所处的外界环境的温度、风力、日光、大气折光、烟雾等客观情况时刻在变化，使测量结果产生误差。例如温度变化、日光照射都会使钢尺产生伸缩，风吹和日光照射会使仪器的安置不稳定，大气折光使瞄准产生偏差等。由于受上述条件的影响，测量中的误差是不可避免的。观测条件相同的各次观测称为等精度观测。观测条件不相同的各次观测称为不等精度观测。363.观测误差的分类及其处理原则根据性质不同,观测误差可分为粗差、系统误差和偶然误差三种，即式中：——粗差；——系统误差；——偶然误差37（一).粗差粗差是

8、一种大级量的观测误差,包括测量过程中各种失误引起的误差。38（二).系统误差系统误差是指在一定的观测条件下进行一系列观测时,符号和大小保持不变或按一定