温玉琴2015年哈尔滨市初中生物学业考试模拟试卷.doc

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1、2015年哈尔滨市初中生物学业考试模拟试卷哈尔滨市南岗区17中学校温玉琴一、选择（每小题2分，共50分。）1．文华患了阑尾炎，其血液中增加的血细胞应该是（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．上皮细胞2．对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）A．雄蕊、雌蕊B．花托、花柄C．花萼、花瓣D．柱头、花柱3．菜豆是我们常吃的菜肴。其种子中所含的营养物质主要储存哪种结构中（）A．胚芽B．子叶C.胚轴D．．胚根4．李奶奶轻轻摔了一跤就骨折了，医生说她是骨质疏松，她可能缺少的无机盐和维生素是（）A．铁和维生素ＤB．锌和维生素ＡC．钙和维生

2、素ＤD．碘和维生素Ｃ5．有的病人不能进食，往往需要点滴葡萄糖，这主要是因为A．糖类是人体主要的储备能源物质B．受损细胞的修复和更新需要葡萄糖C．葡萄糖能够为人体的生命活动提供能量D．葡萄糖是组成人体细胞的的主要物质6.要使被观察的物体放大50倍，应选择的一组镜头为()A.5x、10xB．10x、40xC．10x、l0xD．25x、25x7．反射弧的组成包括五个部分，按神经冲动传导的顺序，应是（）A、感受器→传入神经纤维→神经中枢→传出神经纤维→效应器B、效应器→传入神经纤维→神经中枢→传出神经纤维→感受器C、神经中枢→感受器→

3、传入神经纤维→传出神经纤维→效应器D、感受器→传入神经纤维→效应器→传出神经纤维→神经中枢8．人体消化系统、呼吸系统、泌尿系统最主要的器官分别是（）A．胃、肺和肾脏　　B．小肠、肺和肾脏　C．胃、气管和肾脏　　D．小肠、肺和膀胱9.淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始被消化的部位分别是（）A.小肠、小肠、小肠B.口腔、口腔、口腔C.口腔、胃、小肠D.口腔、小肠、胃10．以下繁殖方式属于有性繁殖的是（）A.柳树扦插     B.柿树嫁接     C.青蛙产卵     D.马铃薯发芽11．研究生物进化的最重要证据是（）A．现存生物的种

4、类B.化石C.生物的生活环境D.生物的特征12．今年以来,云南省境内已先后发生三次震级在六级以上的强烈地震,为防止传染病流行，防疫人员对灾区的生活用水、地面废墟进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.计划免疫13．昆虫的变态发育分为完全变态和不完全变态两种.二者从发育时期上看，前者比后者多的时期是（） A.卵       B. 幼虫 C.蛹     D.、成虫14．从食品安全角度来看，下列做法正确的是(  )A.地沟油可以照常吃B.什么蘑菇都可以吃C.定期清洁厨房和餐

5、具D.腐败变质的食物可以用来喂养家畜15．遗传知识非常有趣。我们知道人的体细胞有23对染色体，那么人的卵细胞中染色体数目是（）4A．23对B．46对C．23条D．46条16．根尖吸收水分和无机盐的主要部位是()A.根冠B.成熟区C.伸长区D.分生区17．人体的结构层次由小到大依次是（）A细胞一组织一器官一系统一人体D．细胞一器官一组织一系统一人体C细胞一系统一器官一组织一人体D．系统一器官一组织一细胞一人体18．下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A．小袋鼠爬进育儿袋B．蚯蚓走迷宫C.大山雀偷饮牛奶D．黑猩猩钓取白蚁19．下

6、左图是叶片结构模式图，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。气体进出植物体的结构是（）A. ①    B. ②    C.  ③   D.④ABCD20.参看上面右图桔子之所以酸甜，是因为桔子细胞的哪个结构中，含有酸性的物质（）21.关于生物进化的总体趋势描述，下列哪种说法目前不被大家所接受：()A从低等到高等B从脊椎到无脊椎C从简单到复杂D从水生到陆生22.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗中反映的影响植物开花的因素是（）A．水分B．温度C．土壤D．空气23.夜间，卧室里不要放很多花卉，原因是()A植物光合作用吸收氧B植物呼吸

7、作用释放二氧化碳C植物蒸腾作用散发水D植物呼吸作用放出氧24.我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（）A．生物数量的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．基因的多样性25.达尔文创立的解释生物进化的学说是（）A人工选择B生存竞争C自然选择D生物变异二、填空（每空1分，共5分。）26．最大的生态系是    是人类赖以生存的唯一的家园，我们应该爱护它。27．“救死扶伤，挽救他人生命”是我们年满十八岁成人的义务，可是为需要血液的患者输血时一定要秉持的原则28．我们应该具有一些安全用药的常识，非处方药

8、的标识是29.在生物分类的七个等级中，共同特征最多的是30．“春种一粒粟，秋收万颗籽。”种子萌发的奥秘在于种子内部有。4三、断判：在括号内标上√或×，每小题1分，共5分31.病毒是没有细胞结构的生物。（）32.尿的形成包括肾小球的重吸收和肾小管的过滤作用。（）33．植物的生存