朱永新教育小品.doc

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1、朱永新教育小品（79） 马上要出国。先完成一些。根据旧文改编，应夏献平先生之约，为高三学生写。与高三学生谈心你们马上就要接受高考的挑战了。现在还有时间听我的废话吗？我的儿子与你们一样，也在高三学习。所以，我也想对他说几句。同学们，不知道你们有没有思考过这样的问题：你来到这个世界上到底是干什么？你的使命，你的人生的价值是什么？也许你们会说，好像跟我们这些学生谈希望、谈理想早了一点，我们现在唯一的理想就是考一个好点的大学。当然，对你们来说，考一个好大学应该成为一个重要的近期目标。但是，如果你人生的目标定位仅仅停留在考一个好大学，这将是你人生的一大悲哀。我们整个中国的教育最大的疏忽，就在于把

2、所有的目标都定位在考取大学，考一个好大学。考了一个好大学，就是我们的目标实现了，所以我们才会把哈佛女孩炒得那么火。考取哈佛算什么？考取北大算什么？考取清华算什么？并不是那么令人鼓舞的。我大学考得很平常，江苏师范学院。没有关系，我可以不断地改变我自已。我读研究生是在上海，读博士，我到了同济大学，我做博士后，到了复旦大学，我做讲师、做教授，我现在完全可以到清华大学。我不可以成为清华的学生，但我可以成为清华的老师，有什么不可以啊！所以你们的目标如果仅仅定位在考取一个大学我觉得太浅薄了，你应该定位在辉煌的人生。我们知道，目标的定位是很重要的。我们同样背《桃花源记》，同样朗诵《岳阳楼记》，如果你

3、只是为了考试，那么你不会出现热情，毕竟你只是为了考试。如果你的目标是定位在我要背诵它一辈子，你就会有长久的记忆。我对学生做过一个实验，我把他们分成三个小组，给他一段背诵的材料，第一组的要求是把这段材料多看几遍，好好看；第二组的要求是我下个星期的考试要考这个材料，你们要好好背诵；第三组的要求是不仅下星期考试要用，而且希望今后整个人生把这段材料都能背诵，永远都不要忘记。结果，一个月后，第二组只有10%不到的人能背诵，第三组有50%的人能背诵。这说明只要你给自己不同的定位，它的效果是不一样的。所以，精彩的东西，对你人生有用的东西，你要有一个长久的定位。你既然来到这个人世，你就应该使自己活得更

4、精彩，做得更优秀，把自己的潜能充分挖掘和调动出来。不想当元帅的士兵不是好士兵，元帅只能是极少数，不是人人都能成元帅，但是一个根本没有想过当元帅的人，他永远成不了元帅。每个人都不可能超越他对自己所期望的目标，因此，我觉得大家给自己定位的时候，一定要尽可能给自己提出更高的人生目标，更高的人生境界，更高的人生追求，考取一个好的大学仅仅是万里长征走完了第一步。希望是人生的灯塔，理想是我们每个人前行的重要的力量源泉，所以我觉得我们每个人应该树立起自己人生的理想，应该尽可能让自己做得更好。"没有最好，只有更好"，实事也是这样。当然，我们的目标在不断的变化之中，随着我们的成长，随着我们的进步，我们的

5、目标也可以不断地进行调节，但是你的心中应该有一个理想之光，应该有一个希望之光。应该说，你的人生永远有一个燃烧的光在激励你前行，你不断地接近这个光源，有的人可能最后能拥抱它，使自己同样变得光芒四射，有的人可能最终不能拥抱，但你在不断地接近它时，你同样可以不仅照耀你自己，而且使你自己多少有一点光彩。 __________________这是过去我担任《中学生导报》主编时约请朱老师写的。