2016年国考-言语之逻辑填空题之词义轻重.doc

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1、逻辑填空题之词义轻重华图教育浙江分校在公务员备考之初,大部分考生会认为,行政能力测验最容易拿分的部分是数量和资料分析,其次是逻辑判断,而言语理解与表达部分,由于考查的是大家的母语,难度系数相对较低,因而重视程度也不高。在实际的演练过程中,同学们却又发现,虽然考查的是耳熟能详的知识,天天接触的汉语,但要选出正确答案,似乎又不那么简单。甚至正确答案拿在手中,还是无论如何也难以参透其中的道理。这都是对言语理解与表达模块不够了解的表现。中华文明博大精深,尤其是承载了华夏文明的汉字,更是将中国文明的精华之美呈现给世界。近些年,公务员考试对考生的能力也是逐年提高的,尤其侧重考查考生分析判断的能

2、力。  在这样的趋势下,考试中也有很多对词义相近的词的考查,这更加增加了考生作答的难度。那么通过判断词义的轻重,对于我们做题是非常有帮助的。也为我们对考题的作答提供了非常重要的线索。有些词的词义是有轻重的,我们要根据具体的语境,分析具体应该用哪种词。例如:岳飞被秦桧(污蔑/诬陷),以莫须有的罪名杀害了。我们说“污蔑”和“诬陷”都有硬说别人做了坏事的意思,但是“污蔑”主要指捏造事实,破坏别人名誉,从一定程度上讲这个词义是比较轻的。但是“诬陷”指妄加罪名,进行人身陷害,词义要比污蔑重很多,在这个例子里,我们说要选择词义很重的“诬陷”。比如“批评”和“批判”,很明显前者的词义要重于后者,

3、如果说一个人有缺点,我们就可以用批评,用批判就显得过于严重了;但是如果一个人犯了严重的立场错误,这个时候就应该用“批判”更加合适了。再如“妨碍”和“妨害”,“妨碍”是指对人造成一定的障碍,词义比较轻。如:这么晚了还大声放音乐,会妨碍别人的休息的。“妨害”指使人或事物受到了损害,词义较重。如:在瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接妨害人民的健康。又比如,“损坏”“破坏”“毁坏”,显然语义程度是逐渐加深的,损坏公物,破坏环境,毁坏家园,例如,汶川地震毁坏了汶川人民的家园,这个就需要程度重的词填入,因为地震的破坏是毁灭性的。所以我们在做题的时候要注意先分析文段的语境,了解该语境需要什么词,我们再选

4、择合适的词填入,如果文段语境提示是重的,那我们需要选择一个语义程度重的词,反之亦然。  通过以上分析我们不难发现,在以后的做题中,我们一定要重视近义词词义轻重的分析,结合一定的语境,一定可以既快又好的答题。

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