有理数的减法 1ppt课件.ppt

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1、10解：15–5=2015–（–5）=答：15ºC比5ºC高10ºC，15ºC比–5ºC高20ºC.10问题1：15℃比5℃高多少？15℃比-5℃高多少？2012.4有理数的减法2问题2：(1)(+10)-(+3)=(2)(+10)+(-3)=+7+7于是得到(+10)-(+3)=(+10)+(-3)问题3:（1)（–2)+(–8)=（2)（–10)–(–8)=.（3)（–10)+(+8)=–10减法是加法的逆运算–2-2于是得到(-10)-(-8)=(-10)+(+8)3现在请同学们观察等式：（–10）–（–8）=（–10）+（+8）（+10）–（+3）=

2、（+10）+（–3）+（+8）+（–3）你1.两个等式中运算有共同点吗？2.等号两边不变的是什么？变的是什么？3你能概括一下有什么规律吗?450-(+20)=3050+(-20)=30减号变加号互为相反数50-(-20)=7050+(+20)=70减号变加号互为相反数5减法可以转化为加法要注意两个变化！！（1）减号变为加号（2）减数变为它的相反数6减去一个数，等于加上这个数的相反数.有理数的减法法则：a–b=a+(–b)7例题：计算0-(-22)(2)0-2(3)8.5–(-1.5)(4)(+4)-16(5)8随堂练习：（1）3–5；（2）3–（–5）；（3）

3、（–3）–5；（4）（–3）–（–5）；（5）–6–（–6）；（6）–7–0；（7）0–（–7）；（8）（–6）–6（9）9–（–11）;(10)6-(-6)相同的两数相减差为零任何数减零仍得原数9北京天津沈阳长春哈尔滨0~8℃-2~9℃-7~2℃-10~1℃-14~-5℃请你计算以下各城市的日温差试一试10有理数的加法和减法可以统一成加法如：2+5-8可以看成-3–5＋4可以看成？？22+5＋（–8）（-3）＋（–5）＋411算一算：222+()=-5-5=7-(-4)+(-5)=12请你编写符合算式：4-（-1）的实际生活中的问题1千米4千米学校小明家小丽

4、家小丽家离小明家多远？13练习4：全班学生分五个组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分，游戏结束时，各组的分数如下：第一组第二组第三组第四组第五组100150-400350-100（1）第一名超出第二名多少分？（2）第一名超出第五名多少分？14（1）已知甲数是4的相反数，乙数比甲数的相反数大3，求乙数比甲数大多少？（2）月球表面的温度正午是101°C，半夜是-153°C，中午比半夜温度高多少？（3）物体位于地面上空2米处，下降3米后又下降5米，最后物体在地面之下多少米处？练习5：15思考1：根据下图中给出的数，对照原来的方阵图，

5、你能完成下面的方阵吗？1-4320-2-34-134-1-2-3-4-716思考2：在右图的9个方格中填入了1、2、3、4、5、6、7、8、9，使每行，每列和斜对角的三个数之和都相等。想想能不能在这九个方格中填入-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4这九个数，使得每行，每列和斜对角的三个数之和都相等？13286795417小结：1。体会有理数的减法和加法互为逆运算；2。有理数的减法法则；3。熟练的运用减法法则进行有理数的减法运算；18作业：1。书P541,2,3,42。评价手册P32-342.5有理数的减法3。预习2.6有理数的加减混合运算4。思考题：若m

6、>0,n<0,则m-n______0若m<0,n>0,则m-n______0若m>0,n>0,且

7、m

8、<

9、n

10、,则m-n______0若m<0,n<0,且

11、m

12、<

13、n

14、,则m-n______019