欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50850190
大小:12.50 KB
页数:1页
时间:2020-03-15
《我的数学教学日志.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我的数学教学日志文亚芬首先,我觉得数学教学是一项非常有趣而有研究意义的工作。在数学课上,有思维深化,也有正误辩论,有积极的合作。如今的教学和我们小时接受的教学方式真的是千差万别,我们机械的模仿和固定的思维已经不能适应现代学生的要求,他们个个使劲浑身解数,在展示自己的个性思维和奇妙方法,像是在演绎精彩而又真实的数学童话故事。不知不觉,挑战成了学生们喜欢的学习方式。在学生这种研究的劲头下,我怎么可能不被感染,也想好好研究一下这门课的教学,乐在其中,努力改变着的传统的教学方式方法。 其次,以前的数学教学,遵循传统的教学
2、方法,填鸭式的教学模式,教师满堂讲,学生全堂听,犹如开什么会议似的,20年过后,幸运的赶上了新课程、新模式、讲创新、新时代,现在在慢慢的摸索中和我班的孩子共同成长,运用新的教学理念和新的教学方法。我更加谨慎,不说大话,指望我的教法和培养方法能指引学生终生的学习,但愿我的点滴能够对孩子的发展有一点点的鞭策。在实施新的教学理念的教育教学过程中,我多次尝试、反思、总结,对小学的数学教学我已有了初步的研究和体会:1、放手让学生创新,适合他们的年龄阶段的创新。2、教师要教的少,让学生学的多。3、小组合作既促进学习,又增进友谊。
3、 最后,了解学生的心。知己知彼才能百战不殆,教学上也应如此,只有真正了解学生的心理特点和接受水平,才能采取有效的方法,帮助学生实现真正的学习。比如,成人接受知识的特点是先知后行,我们可以通过一个概念去内化理解后支配我们的行动,而学生则是在行动、体验后才真正晓得、理解知识的内涵。那么面对一群教育的实体,我们应该顺应儿童接受知识的能力和特点,有效教学。总的说来,自己懂得数学教学方面的知识还是少了点,不足以满足教学的需要,以后的工作中还应多学习专业知识,提高自己的专业素养,多研读教材,深入把握教学核心,用先进的教育理
4、念武装大脑,使自己成为一个适应现代教育教学的合格教师。
此文档下载收益归作者所有