2015河南选调生考试行测辅导：数字推理几个特殊解题方法.doc

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1、数字推理在国考和联考中已经不再出现了，但仍然是部分省市如江苏、浙江、广东等省考以及事业单位等考试延续和保留的题型。因此，对数字推理的学习还是有意义的。那如何快速解决数字推理题目呢?华图公务员考试研究中心为大家总结了现行考试中数字推理的特点有：传统多级数列考察频率降低、多重数列考察逐渐增多、数列的规律和形式都变得越来越多样化。这导致很多题用传统方法难以解出答案，需要转换思路，另辟蹊径。针对这些特点以及备考上的轻重缓急，特别介绍以下几个“奇怪”的方法。第一个方法——做商比较数列项间无论是怎样的关系，一定是有关系的;这种数与数之间的关系一定可以写成函数。

2、我们不妨将所有的关系都简单归成线性函数。具体做题的时候，看不出规律的话，就从第2项或第3项起，每一项都除以前一项，得到的是一个项与项之间的倍数数列，看递增或递减，以及增减的速度，大致推出下一项应该是一个什么范围，然后在四个答案里选择一个符合的即可。这个方法尤其在看不出来规律的题中简单好用。当然，如果答案选项没有明显取值范围的区别的时候，就要考虑其他方法了。第二个方法——看特殊数数字推理里面的所谓“特殊数”，指的是20以上的质数(29，67，……)、幂次数(27，125，343，……)、约数明显的数(2的倍数、3的倍数……)、整数数列中的小数或分数。

3、注意幂次数附近的数也属于幂次特殊数。看到这种数，应该立刻兴奋起来，因为这种数往往是解题的入手点。比如看到整数数列中的小数，就应该考虑倍数关系或递推关系;看到约数明显的数，考虑将数因式分解;看到幂次数，考虑幂次数列;看到比较大的质数，往往是做差、做和，或者考虑特殊数列将其拆分。举例如下面数列：3，5，5，6，6.5，()。观察数列，发现6.5这个特殊数。由于题目两两之间不成明显倍数，直接考虑递推关系。5=(3+5)÷2+1，6=(5+5)÷2+1，6.5=(5+6)÷2+1，那么下一项=(6+6.5)÷2+1=7.25。第三个方法——用“变态”拆除“

4、变态”上述的几个考数字推理的省非常喜欢考一些“变态”的数列。这里“变态”是指一些特殊数列，基本方法是拆分或数位组合。对付变态的数列，只有以牙还牙，也就是不能从传统规律考虑，要开动脑筋，多方位全角度下手。不能把单个数看成是单个数，要学会拆开它们。比如1257可以拆成12和57。因此在出现几个数都特别大等数列时，就要考虑拆分。