家庭教育对小学生行为习惯的影响探究.doc

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1、家庭教育对小学生行为习惯的影响探究　　【关键词】家庭教育；学生；行为习惯；氛围；方法　　【中图分类号】G626【文献标识码】A　　【文章编号】004―0463（2018）08―0036―01　　在小学教育阶段，学生的行为习惯养成教育一直是教育教学的重中之重，帮助学生树立正确的人生观和价值观，是教育工作者首要的责任。家庭教育是教育体系不可或缺的一部分，教师如何合理利用家庭教育帮助学生养成良好的行为习惯值得讨论。笔者认为，在家长队伍中培养一批高素质且掌握一定教育教学理论的家长，既能减轻教师负担，又能加强学生良好的行为习惯养成，让家庭教育充分发挥其作用，让学校教育和家庭教

2、育都起到事半功倍的作用，有利于学生的全面发展。　　一、家庭教育在孩子成长中的重要地位　　家庭是孩子踏入社会、踏入学校前的第一课堂，家庭教育一般是指父母及长辈对孩子进行教育的过程，是孩子接受的第一教育。家庭教育应该为孩子的学校教育打好基础，不同的家庭生活环境培养出不同个性、不同品质、不同习惯的孩子，家庭教育更是其他教育无法取代和完成的。父母是孩子最好的老师，每个孩子都是从模仿自己父母的行为开始，学习如何适应社会，培养各种习惯，并且逐步掌握在社会活动中所需的各项技能，父母在孩子成长中的重要地位是没有人能够替代的。　　二、小学生家庭教育现状及对小学生行为习惯的影响　　目前

3、，很多家长没有意识到家庭教育的重要性，他们认为把孩子送到学校，教育工作应当由学校和教师进行，对于孩子的行为听之任之，从而形成各种不良习惯。有些家长不懂得欣赏孩子，导致孩子缺乏自信；有些家长脾气暴躁，导致孩子没有是非观念，丧失责任心；有些家长为孩子制定一系列规则，而自己却我行我素；有些家长对孩子过分溺爱，导致孩子好吃懒做，不能自理、自立；有些家长对孩子疏于管理，导致孩子缺乏关爱，体会不到生活的美好。这样不仅教育不好孩子，甚至有可能会适得其反，使孩子产生逆反心理，形成不良的行为习惯。　　三、培养小学生良好行为习惯的家庭教育策略　　1.让家长意识到家庭教育的重要性，营造良

4、好的家庭氛围。应创设各种平台，如通过家长学校、母亲教育等各种讲座、交流活动，让家长深刻意识到家庭环境对孩子无意识的、潜移默化的影响是孩子成长的基础。只有良好的家庭环境才能为日后接受良好的学校教育制造条件。家长在家庭环境的营造上，努力地为孩子创设一个轻松自然、互相尊重的家庭氛围，孩子在这样的家庭中就会感受到温暖，接受爱的熏陶，从而养成良好的习惯。　　2.教给家长科学的家庭教育方法。　　（1）鼓励、肯定，培养自信。孩子的自信心来源于成人不断的鼓励和表扬，当孩子满怀信心地尝试做一件事而没有成功的时候，家长应该劝导孩子只是还未掌握技巧而已，鼓励孩子如果改变方式方法，下次一定

5、会取得成功。我们要及时肯定和表扬孩子做得好的地方，使孩子明确什么行为是正确的，什么行为是不正确的，及时强化、表扬，肯定比单纯的说教效果要好得多。当然鼓励和表扬也应适时适度，以免孩子产生骄傲自满情绪。　　（2）规范要求，训练习惯。孩子良好的行为习惯通常表现在生活的细枝末节中，如文明礼仪习惯，会使用礼貌用语，良好的卫生习惯，平时能勤剪指甲勤洗手，爱护环境卫生，不随地扔垃圾等。良好行为习惯的培养是一个循序渐进的过程，家长要有耐心、恒心，严格坚持下去。家长为孩子制定的习惯培养目标和规范要切合实际，切实可行，并且一定要全家全程参与，坚决执行。家长还必须持之以恒地对孩子的良好行

6、为习惯进行强化训练和不断巩固，直到好习惯在孩子身上成为一种常态化行为。　　（3）言传身教，榜样引领。父母是孩子的启蒙老师，也是孩子最直接的学习榜样。孩子有很强的可塑性和模仿能力，父母的一举一动始终感染和影响着孩子，甚至有些行为会给孩子留下深刻印象，所以家?L要做到言传身教，重视家庭榜样作用，潜移默化地引导孩子在模仿中养成良好的行为习惯。　　（4）家校一致，紧密配合。孩子在学校迫于老师的管理和校纪校规约束，同时时刻受到集体环境的影响，从而努力地表现自己，慢慢养成良好的行为习惯。在家里如果没有父母的严格要求，不良习惯很快形成。这就是我们为什么要强调家校合作、家校同步教育

7、的必要性。因此，家长必须和老师达成一致，老师在校怎么要求，家长在家也应同样严格要求。平时家长还应多与老师交流孩子在校的情况，发现问题及时想办法解决。家长也要经常将孩子在家的行为表现反馈给老师，这样家校一致的教育能使孩子更快、更有效地形成良好的行为习惯，从而使孩子受益终身。　　总之，在孩子的成长过程中，家庭教育起着不可估量的重要作用，每一位家长只有自觉地做好家庭教育工作，尽好家长的责任与义务，率先垂范，家校配合，才能为国家培养出合格的栋梁之才。　　（本文为2017年甘肃省教育“十三五”规划课题《家庭教育对小学生行为习惯影响的研究》成果，课题编号GS[2017]GH