北师大版小学四年级上册期末测试卷.doc

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1、一、字词宝库（共24分）1、看拼音写词语。（10分）lǐmàokésòumáodùnxìnìlànshāwúgū（）（）（）（）（）bōkaijiēkaidàimàntuīqiaochūyǐgonɡxin（）()()()()2、用“√”选择正确的读音。（6分）掠（lüèlüē）过啄（zhuózhuō）食愣（lènɡnènɡ）住雏（cúchú）鹰僧（sensenɡ）人蹦（bènbènɡ）跳3、写出四个描写人说话时神态的成语。（4分）例：眉飞色舞________________________________

2、____________4、写出四个含有比喻的词语。4分例：血流如注_____________________________________________二、语句长廊（共15分）1、将下列句子用最简短的方式表达出来，主要意思不变。（4分）1）、被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。____________________________________________________2）、弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。____________________

3、___________________________2、病句诊断。（请你用修改符号修改下列病句）4分1）、从他的身上，我看到了许多同学的文明形象。2）、他在热情的掌声中登上了领奖台。3、你还记得吗？（7分）1）、迎客松姿态优美，枝干遒劲，____________，_____________，_______________________。2）、海内存知己，______________________。3）、__________________，小人之交酒肉亲。4）、写一句描写山村傍晚美丽景色的诗句___

4、____________________。三、（每小题1分，共7分）给下列词语中加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里.直：1公正的，正义的2直爽3跟地面垂直的心直口快（）理直气壮（）直升飞机（）通：1有路达到2连接3传达4指精通某一方面的人万事通（）沟通（）通报（）四通八达（）四、判断（每小题1分，共5分）1.《安徒生童话》中《海的女儿》所描写的小人鱼最后变成了人。（）2.《乌衣巷》、《竹枝词》、《南溪》都是刘禹锡写的。（）3.《神秘的纸》讲述的是老师给了学生神秘的纸后，学生的字就写得漂亮了。（）4.

5、千里送鹅毛——礼重情义轻。（）5.《妈妈喜欢吃鱼头》是一篇爱幼的文章。（）五、片段欣赏（共24分）（一）、《珍珠鸟》片断赏析（17分）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴“哒哒”啄着我正在写字的笔尖。我用手一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友

6、好地啄两下我的手指。…………有一天我伏案写作时它居然落到我的肩上我手中的笔不觉停了生怕惊跑它不一会儿这小家伙竟趴在我的肩上睡着了它睡得好熟哇不停地咂嘴大概在做梦呢1、给短文未打标点符号的地方补上标点符号。3分2、__________________，小人之交酒肉亲。1分3、写一句描写山村傍晚美丽景色的诗句2分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、“它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。”读了这句话，我们可以体会到小珍珠

7、鸟细微的心里活动，以及由这样的心里而引发的行动：小鸟起先怕我_______,所以_______；接着它敢挨近的原因是___________；然后它的______更大了，做出的一系列动作是______、______、_____、______、_______；9分5、从这个片段中，你读出了什么？请用一个两个字的词来概括。________________2分(二)、快乐阅读（7分）一幅油画这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，

8、金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起一句古诗：“______________，_____________。”1.第一段话是围绕“__________________”这句话来写的。2分2.第二段先写了门前的景物，又