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1、五年级语文学科（期末试卷）评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√”亲爱的同学们,经过一个学期的语文学习,你一定有不少的收获吧!下面就请你认真读题,仔细答题.看看你是不是最棒的?老师祝你成功!第一部分基础知识积累与运用（44分）一、给下列加点字注音.（4分）扒手（）埋怨（）载重（）蛋卷（）扒开（）埋藏（）记载（）卷子（）二、将下面词语补充完整.（6分）莫（）（）妙（）己救人（）然有序粗制（）造天地（）（）落（）而（）失魂落（）司空见（）围（）救（）一尘不（）得意忘（）（）明（）义三、在句子中的错别字下面划线并改正.(4分)1、马头上有一穗迎风飘动的缨络,尾巴未
2、梢还打了一个结.（）2、几分钟后,暴雨停竭,马群消失,那惊心动魄的大场面一下不见了.（）3、如果不时刻警踢守卫,怎能把这些“入侵者”消除.（）4、海鸥被海上泻漏的石油粘住,再也飞不起来了.（）四、写出下列句子运用的修辞手法.（4分）1、我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车.（）2、两只小鸟在枝头悄悄地说话.（）3、年轻人啊,谁又能不犯错误?（）4、牛羊像星星在身边闪光,牧草像绿云在脚下翻着波涛.（）五、按要求写句子.（8分）1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料.（改成“把”字句）2、我醒来知道不早了.爸爸已经在吃早点.（用关联词把两个句子连接起来）
3、3、如果不细细体会是很难领略到的.（换个说法,不改变句意）4、我们不能听任这种悲剧重演.（改为反问句）六、修改病句.（4分）1、作为地球的公民,我们不能损坏生态环境.2、祖国的主权需要我们来保卫.七、根据原文填空.（14分）1、与此同时,这个消息向传开了,人们都十分吃惊,这真是有生以来的奇案.2、那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马、地飞奔而来,那声音如同千万辆坦克同时并动,发出的响声.3、,古城玉门关.,不破楼兰终不还.4、白浪茫茫与海连,平沙四无边..遂令东海变.5、水光晴方好,.欲把西湖比西子,.第二部分：阅读积累与运用（25分）（一）郑人买履（10分）郑
4、人有且置履者,先自度其尺而置之其坐.至之市而忘操之.已得履,乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也.”1、给下面的字注音.（2分）履（）遂（）宁（）置（）2、解释文中加点字的意思.（2分）置：度：操：坐： 3、用现代汉语翻译下面的句子.（4分）（1）何不试之以足?（2）宁信度,无自信也.4、这则寓言讽刺了什么样的人?（2分）（二）地球的清洁师（15分）一天,地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子,牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字.不到半天功夫,就来了许多报名的.大家七嘴八舌,争着向地球老人作自我介绍
5、.地球老人说：“别急,别急,大家一个一个的讲.”“我第一个报名的,我先讲!”海鸥说,“我是海面的清洁师,我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉,让海面变得干净起来.你们说,我是不是地球的清洁师?”地球老人点点头说：“是,你是地球的清洁师.”长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋,我专吃地面上的脏虫子,像蝇蛆啦,地蚕啦,我把虫子吃掉,地面就会干净多了.我能算一名地球的清洁师吗?”地球老人微笑着说：“乌鸦也是地球的清洁师!”这时,身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子.我整天跟牛马粪便打交道,
6、用牛粪、马粪做点心,没有我的话,那草原会出现粪山,牧场也要变得肮脏不堪.你们说,我算不算地球的清洁师?”地球老人笑着说：“屎壳郎也算地球的清洁师!”大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师,可别忘了我.我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体,使地球周围的空气总是干净、清新!”地球老人听了大家的话,哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作,我真要谢谢你们哪!”1、给下列加点的字注音.（3分）蝇蛆（）肮（）脏不堪（）地蚕（）2、写出下列词语的反义词.（3分）丑陋（）清新（）清洁（）3、找出文中的一个成语并解释.（2分）4、在文中划横线的地方填上合适的关联词.（2分）5、
7、这篇短文意在说明什么?（3分）10、你还知道哪些地球清洁师?也让它向地球老人做个自我介绍.（2分）说：“.”第三部分：作文（31分）一、畅所欲言.（6分）根据你的认识,说说听别人讲话时应该注意什么?二、妙笔生花.（25分）在现代社会,人人都在讲“诚信”,请以“诚信”为话题,写一篇文章.要求：题目自拟,文体不限.（诗歌除外）五年级语文试卷参考答案和评分标准第一部分基础积累与运用（共44分）一、给下列加点字注音.（4分,每题0.5分）pámánzàijuǎnbāmáizǎijuàn二、将下面词语补充完整.（6分,每题0.5分）（答案略）三、在句子中的错别字下面划线
8、并改正.(4分,每题1分）1、缨络（璎
