六年级语文上册一二单元期末复习卷.doc

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1、一、语言的积累与运用1、抄写这样的“路”，还可以过汽车---车身摇晃着，卵石挤碰着，我们的心怦怦直跳......平生没走过这么“野”的路！2、选择正确的音节画“√”聚散（sǎnsàn）唱和（héhè）扎根（zāzhā）树冠（ɡuānɡuàn）3、看拼音写词语yínsòngtǐngbáàomìyǎnzòudǒuqiàopùbùxiǎoxiàngjìngmì()()()()()()()()4、把词语补充完整旁（）斜出驻足（）望（）气长舒（）高望重返（）归真（）地而起（）然大物（）然而起（）（）乐道年近（）（）不拘（）（）意味（）（）5、选择加点字义与其他词语不同的一项行色匆匆和颜悦色各色各样面

2、不改色（）随心所欲畅所欲言欲罢不能摇摇欲坠（）6、用“精’字组成恰当的词语，分别填在下列的括号里。这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；李晨有一双（）的小手，她做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢……7、选择关联词语填空虽然.......但是如果........就不但.......而且既然......就1、（）答应了，你（）应该办到。2、（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。3、诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。4、（）没有老师的耐心教导，我（）不会进步这么快。8、填空（1)我靠在一棵树上，静静地

3、，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的()，深深扎进()；头发长成()，胳膊变成()，血液变成()，在()里旋转、流淌。（2）《山雨》一课按照（）、（）、（）的顺序，从（）、（）两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨（）的感情。（3）《索溪峪的野》一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点，然后从（）、（）、（）、（）等方面进行了具体的描述。（4）落红不是无情物，（）。（龚自珍）（5）今夜偏知春气暖，（）。（刘方平）（6）（），每于寒尽觉春生。（张维屏）(7)今夜曲中闻（），何人（）（李白）(8)卧看满天云不动，（）。（陈与义）(9)不是花中偏爱菊，（）。（元稹）9、排列句序（　）丁力

4、说：“月亮在云彩里跑得真快！”（　）果然，一朵朵云彩很快跑过去了，却看不出月亮在动。（1）一天晚上，几个小朋友在院子里玩。（　）李文说：“跑得快的是云彩，不是月亮。”（　）李文叫大家站在一棵大树下，从树杈里里看月亮。（　）他们看见月亮在云彩里穿行，一会儿，一会儿明。10、判断(1)课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（）(2)《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）(3)课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中

5、返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。………………（）(4)“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（）(5)“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………（）11、下列句子没有语病的一句是（）（1）经过老师的教育，魏强同学明确和端正了学习目的(2).黄鹤楼是我国古代四大名楼。(3)小丽光荣的被评为“优秀少先队员”的称号。(4)踏上一条幽径

6、，我独自一个人单独去访问我的朋友。二、综合性学习1、通过对本单元几篇课文的学习，你一定从许多方面得到了收益。请你从中选取一个或几个方面跟同学、老师交流一下自己的学习收获。2、电视里，我们经常听到许多广告语，比如：“药材好，药才好”“李宁??一切皆有可能”“好空调，格力造”“欧派厨柜，让厨房快乐起来”“我家的盘子会唱歌??立白洗洁精”……把你听到的最好的一条广告语写在下面，并说说它好在哪里。三、阅读（一）这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金

7、嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。1、文段出自课文《__________》，作者__________。2、“悠”用音序查字法查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个“悠悠”在