六年级下册语文课程纲要分享课教案.doc

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1、苏教版六年级下册课程纲要分享课教案龙子湖第四小学六年级一、导入，介绍全册内容结构设置本册书共有课文24篇，其中韵文三篇，围绕七个主题划分七个单元。本册安排七次练习，七次习作，七次口语交际。本册有一次培养良好的学习习惯和一次综合实践。由3-4篇课文组成，每篇课文后有3-4道作业题。一是朗读、背诵、复数等常规训练，二是要求学生用钢笔描红、临写，三是常用词语训练，四十阅读训练，五是根据课文内容相机安排的小练笔。本册课文讲习作教材列为专门的课文，共安排了7课。内容有：童年趣事、一件往事、写一篇读书笔记、记一次实验、成长的烦恼、调查统计谈感受、给老师的

2、一封信。口语交际安排在练习里，安排了“我来当导游”、“聊聊当前的热点话题”、“漫画三国英雄”、“漫画奇思妙想”、“小小辩论会”、“与XX对话”、“临别赠言”。二、学习习惯的养成1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。2、继续培养积极发言、专心倾听的习惯。3、继续培养勤于朗读、乐于课外阅读的习惯。4、继续培养勤查字典、主动识字的习惯。5、继续学习写钢笔字、毛笔字的正确姿势和方法，并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯。6、继续培养自主预习、复习，认真完成作业的习惯。7、能够有选择的阅读课外书籍；继续培养读书做记号和留心观察事物

3、的习惯。8、培养坚持写日记和爱护图书的习惯。9、培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯。10、培养自助修改习作和通过多种渠道学习语文的习惯。11、培养不懂就问和勤于搜集资料的习惯。三、识字写字1、准确认读135个生字。2、能够笔顺正确默写生字112个。能按字的结构把字写端正，写匀称。3、继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。4、继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。四、口语交际1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能讲述课文所写的故事。2、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。3、能就所

4、听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。4、能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。5、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。五、阅读理解1、继续学习正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵制定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。2、继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度。3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。4、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。5、继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑

5、难问题，初步养成预习习惯。6、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。7、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。8、在读懂课文内容的基础上，以篇章训练为重点，培养概括课文主要内容和中心思想的能力。六、习作1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。2、学习有顺序的比较细致的观察图画和事物，写出文从字顺的短文。3、能修改有明显错误的句子。4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。