小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试卷D卷 含答案(精编).doc

小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试卷D卷 含答案(精编).doc

ID:50841326

大小:31.50 KB

页数:7页

时间:2020-03-15

小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试卷D卷 含答案(精编).doc_第1页
小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试卷D卷 含答案(精编).doc_第2页
小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试卷D卷 含答案(精编).doc_第3页
小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试卷D卷 含答案(精编).doc_第4页
小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试卷D卷 含答案(精编).doc_第5页
资源描述:

《小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试卷D卷 含答案(精编).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试卷D卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、课程资源指的是()。A、教师和学生B、课程标准和教科书C、国家课程、地方课程与学校课程D、有利于实现课程目标的各种因素2、小学生轮流值日负责班级卫生扫除,这属于()。A志愿服务劳动B社会公益劳动C

2、勤工俭学劳动D自我服务劳动3、小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()。A.学习焦虑  B.习得性无助  C.自我估价降低  D.认知功能障碍4、在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5、小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()。A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习6、学校中常见的期末考试属于()。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价第7页共7页D.标准参照评价7、“将

3、心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是()。A、移情B、从众C、期望D、顺从8、儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。A.循序渐进  B.因材施教  C.教学相长  D.求同存异9、用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是()。A.物质交流法B.评语激励法C.精神激励法D.信息激励法10、体现家国对学校的统一要求,作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是()。A.题型计划B.课程标准C.教学大纲D.教学目标11、杜威所主张的教育思想被称为()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义

4、教育思想12、小学生的手指不小心被教师的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生()。A.揉搓受伤手指  B.吃止痛消炎药  C.冷敷受伤手指  D.热敷受伤手指13、我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是()。A、陶行知B、徐特立C、杨贤江D、蔡元培14、我国现在实施的义务教育的年限是()年。A.十B.六C.九D.十二15、下面不属于元认知策略的是(  )。A.计划策略B.组织策略第7页共7页C.监视策略D.调节策略16、“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()。A.连续性B.长期性C.创造性D.示范性17、在教育调查研究中,有效问卷的回

5、收率一般不低于()。A.20%B.40%C.60%D.80%18、在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明了他的思维已经进入了()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段19、如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹()。A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸20、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形,这种学习属于()。A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、

6、《小学教师专业标准(试行)》中提出了“终身学习”的基本理念,你如何理解?2、简述教师教学能力的结构。3、简述开展好课外活动的基本要求。第7页共7页四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、一次教师在课堂上要求学生根据句子的意思在括号中填写成语。有一条是“思想一致,共同努力”,一位女生写的是“齐心协力”,老师判错,因为答案是“同心协力”。还有一条是“刻画描摹得非常逼真”,这位女生填了“栩栩如生”,老师也判错,因为答案是“惟妙惟肖”。问题:(1)评价案例中教师的做法。(2)结合教育评价改革的有关理论,谈谈你对学生评价的理解。2、

7、肖老师是五年级的教学老师,为了提高作文批改的反馈效果,他问同学们:“大家喜欢用什么颜色来批改你们的作业?红色代表火焰,热烈,紫色代表富贵、权利,蓝色代表大海、和平,绿色代表希望、生命。”同学们几乎异口同声的说:“我们喜欢绿色!老师,您用绿色给我们批改作业吧!”“好,就这么定了,那么在作业批改中,你们喜不喜欢打X”“不喜欢!”从那以后,肖老师一直坚持用绿色批改作业,且不用’X’,改用’?’和批语,这一绿色批改起了不小的激励作用,同学们非常喜欢他批改的作业,不仅纠错能力得到了加强,学习成绩也有了显著的提高。问题:(1)请对肖老师的做法做出评析(

8、2)谈谈教师批改昨夜的基本要求五、教学设计(本大题共1小题,每小题40分,共40分)1、请认真阅读下文,并按要求作答。钓鱼的启示那年,我刚满十一岁。有一天,像往常一样,我跟着父亲

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。