人教版四年级语文下册第二次月考试题.doc

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1、2011—2012学年度第二学期第二次月考测试卷一、看拼音，写词语。（10分）quánlìyùwànɡshuàilǐnɡduǎnzànxiǎojìnɡ()()()()()zhuānɡshìɡuīcháohéxiéqìpòchónɡjiàntiānrì()()()()()二、读一读，给带点的字选择正确的读音。（5分）1.一个人所能给（ɡěijǐ）予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。2.安静的手指悄（qiǎoqiāo）然合拢。3.医生要将母亲的眼角(juéjiǎo)膜给予他人。4.看到侵略者的种种恶行，我们不由得怒发冲冠(ɡuānɡuàn)。5.我们和(

2、hèhuó)着节拍唱起了欢快的歌。三、我会补充词语。（12分）花（）叶（）多（）多（）不（）（）索清香（）（）热泪（）（）（）（）挺立与世（）（）改（）换（）（）（）绊绊（）（）如生（）（）其来兵（）（）速四、读一读，在不是同一类的词语下面画上横线。（4分）1.梨树桃树果树杏树苹果树2.蝴蝶蜻蜓蜜蜂飞蛾蚂蚱3.嫩绿晶莹鹅黄乌黑湛蓝4.战士农民工人叔叔医生五、按一定的顺序，重新排列下列句子，将序号填在括号里。（5分）（）后来，这粒籽儿发芽了，又长成了一颗苹果树。（）秋天，树上落下了一个酸苹果。（）树林里长着一颗野生的苹果树。（）鸟儿们啄光了这个苹果，连籽儿也吞了

3、下去。（）只有一粒苹果籽儿藏在泥土里，保存下来。六、回忆课文内容填空。（12分）1.认真读句子，选择最能表现“我”情感变化的词语，填在括号里。“失望”“遗憾”“惊奇”“惊喜”“怦然一震”①我最初看见草地时，感到（），因为绿色泛滥，见不到花儿。②扒开草后，看见躲藏着的小花时，感到（），因为小花五颜六色，鲜亮，细密，辽阔。③离开维也纳前，我感到（），因为看不到草地上的那些花儿。④看到花的原野时，我感到（），因为花儿全冒了出来，改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。⑤体会到小花的气魄时，我心头（），因为小小的花儿居然有如此的勇气和气魄！2.我会把诗句补充完整。①采菊东

4、篱下，。②，夜静春山空。③黄梅时节家家雨，。④竹外桃花三两枝，。⑤，月明荞麦花如雪。⑥昼出耘田夜绩麻，。七、按要求写句子。（5分）1.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句）2.盲女孩深深地感动了我。（改成“被”字句）3.星星在天空中闪耀。（改为拟人句）4.花园里开满了各种各样的黄菊花。（修改病句）5.用关联词把两句话连成一句话。你不努力学习。你考不上五年级。八、阅读短文，回答问题。（17分）（一）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，（竟然居然果然）冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！（竟竞）使它可以冲破（坚硬坚

5、强）的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，（即使虽然）它仅仅只活了几天。1.用“√”在文中括号里选择恰当的词语。（2分）2.给多音字注音、组词。（4分）（）（）缝壳（）（）3.把文中画“”的句子改成反问句。（1分）4.从这段文字中，能表现出作者对香瓜子的感情。（1分）（二）西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面层层叠叠，连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看

6、极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。1.选出“华”字在下列各句中的正确意义。（2分）华：①光彩，光辉

7、②繁盛③精华④时光（1）岸边的华灯倒映在湖中。（）（2）似水年华，一去不复返。（）（3）这篇文章充分表现了作者的才华。（）（4）相信我们的家乡会更加繁华。（）2.找出下面不是比喻句的句子，打上“√”。（3分）A、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂在碧水之上。（）B、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。（）C、人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全部溶化在月色里了。（）3.“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”读了这个句子，我想起了唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里的诗句：（0.5分）4.把下面的句子换一种说法，但句意不能变。（1分）西湖的景色

8、怎能不令人心旷神怡呢！5.（1）找出文