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时间:2020-03-15
《中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题模拟试卷D卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题模拟试卷D卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、课堂问题行为的类型可以划分为()。A.人格型和行为型B.内向性问题行为和外向性问题行为C.行为型和情绪型D.情绪型和人格型2、在对学生李刚网络成瘾的干预中,老师要求在手腕上套一根橡皮筋,一旦感觉自己想上网就用力拉皮筋弹
2、自己,这位老师所要求的方法称为()。A、强化干预法B、厌恶干预法C、转移注意力D、延迟满足法3、决定教育性质的根本因素是()。A、政治制度B、生产关系C、生产力第13页共13页D、生活方式4、初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬,根据奥苏泊尔的相关理论,驱动许明行为的是()。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、成就内驱力5、初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格,小黄的这种性格特征属于()。A.态度特征B.理解特征C.情绪特征D.意志特征6、张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不敢兴趣,消极悲观;认
3、为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是()。A、强迫症B、焦虑症C、抑郁症D、恐怖症7、在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。A.场独立型B.沉思型C.场依存型D.冲动型8、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于()。A.学科课程第13页共13页B.活动课程C.显性课程D.隐性课程9、有人认为教育投资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的哪种功能?()。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能10、最早提出“学习过程就是行为习惯的形成过程”这一观点的人是()。A.巴甫
4、洛夫B.华生C.桑戴克D.班杜拉11、高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望,根据理性情绪疗法原理,小辉的这种不合理信念属于()。A.主观要求B.相对化C.糟糕至极D.片面化12、初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序,晓敏的认识方式属于()。A.冲动型B.直觉型C.继时型D.同时性13、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指()。第13页共13页A、教师中心,教材中心和课堂中心B、儿童中心、经验中心和活动中心C、管理中心、活动中心和教学
5、中心D、管理中心、服务中心和教学中心14、人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义,将学习分为()。A.有意义学习和无意义学习B.意义学习和机械学习C.发现学习和接受学习D.认知学习和动作学习15、下列不属于我国教育目的的基本特征的是()。A.以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想B.坚持教育与生产劳动相结合的基本途径C.具有鲜明的政治方向D.坚持全面发展与个性发展的统一16、我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子17、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣,而不考
6、虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于()。A.诊断性评价B.绝对性评价C.总结性评价D.相对性评价第13页共13页18、学校全面实现教育目的的基本途径是()。A.班主任工作B.学科教学C.品德教育D.教学管理19、18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。A个人本位论B社会本位论C国家本位论D生活本位论20、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程21、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其
7、色亦变”。墨子的这种观点属于()。A、遗传决定论B、环境决定论C、教育主导论D、主体能动论二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、思维定势和功能固着都对问题解决起着消极作用。第13页共13页2、教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。3、人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。4、少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、教师如何写好教案?第13页共13页2、简述班集体形成的条件。3、简述教师培养学生注意力的方法(1)运用无意注意的规律组织教学。4、何
8、谓德育目标,制定德育目标的主要依据有哪些?四、材料分析(本大题共2小题,每小题1
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