中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》全真模拟试卷C卷 附解析.doc

中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》全真模拟试卷C卷 附解析.doc

ID:50839101

大小:31.00 KB

页数:13页

时间:2020-03-15

中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》全真模拟试卷C卷 附解析.doc_第1页
中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》全真模拟试卷C卷 附解析.doc_第2页
中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》全真模拟试卷C卷 附解析.doc_第3页
中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》全真模拟试卷C卷 附解析.doc_第4页
中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》全真模拟试卷C卷 附解析.doc_第5页
资源描述:

《中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》全真模拟试卷C卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》全真模拟试卷C卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、迁移的图式理论的代表人物是()。A.里德B.贾德C.苛勒D.罗斯2、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.限定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看的行

2、为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视3、中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到()。A.感知运动阶段B.前运算阶段第13页共13页C.具体运算阶段D.形式运算阶段4、学习了三角形和长方形的面积公式之后,学习梯形的面积公式就比较顺利,这种迁移属于()。A、零迁移B、逆向迁移C、负迁移D、正迁移5、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是()。A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材6、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化

3、的()。A、特征B、表象C、核心D、内容7、在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共有四种。其中,正确的是()。A、学会调适和寻求发展B、学会调节和学会适应C、学会调适和寻求健康D、适应学习和适应社会8、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?()第13页共13页A.建构取向B.行为取向C.认知取向D.人本取向9、教育主体确定,教育对象相对稳定,形成一系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。BA.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋

4、于完善10、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入则变,其色亦变”。墨子这种观点属于()。A.遗传决定论B.环境决定论C.教育主导论D.主体能动论11、操作性条件反射学说的代表人物是()。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉12、杨老师在教学中对所讲例题尽可能出多种解法,同时鼓励学生“一理多解”。杨老师的教学方式主要用来进学生那种思维的发展()。A.动作思维B.自觉思维C.辐合思维第13页共13页D.发敢思绝13、明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.赞可夫14、一般来说,制约教育发展规模、速度

5、和教育结构的根本性因素是()。A生产力发展水平B政治经济制度C人口数量和质量D社会意识形态15、孔子曰:“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情,夫如是,是四方之民襁负其子而至矣,焉用稼!”这段话表明孔子施教内容()。A.责任性B.脱离社会生产C.具有全面性D.结合社会生产16、下列关于气质的描述正确的是()。A.气质是一种稳定的心理特征B.人的气质是通过后天因素造成的C.气质有好坏之分D.气质能决定一个人未来成就的大小17、在教育史上,提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是()。A.夸美纽斯B.洛克第13页共13页C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特18、设计教学

6、法的提出者是()。A.杜威B.华虚朋C.伯克赫斯特D.克伯屈19、小黄在学目时关注的是知识的内容和价值,而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论,小黄的目标导向属于()。A.成绩趋近B.成绩回避C.掌握趋近D.掌握回避20、晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习策略是()。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精加工策略21、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)第13页共13页1、习得性无力感与人们对失败的归因有关。2、思维

7、定势和功能固着都对问题解决起着消极作用。3、总的来说,学校课程内容主要是由间接经验构成。4、直观教学是教学手段,也是教学目的。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述教师的教育专业素养。第13页共13页2、简述全面发展教育各组成部分之间的关系。3、简述德育过程中疏导原则的含义及贯彻要求。4、影响遗忘的主要因素有哪些?四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、我就英语cock&clock第13页共13页这篇材料

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。