新学期新气象新寄语ppt课件.ppt

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1、新学期新气象新寄语1新学期标志着松散高度自我的寒假生活结束了，紧张忙碌，规范自律的新学期的开始。从现在开始，我们要消除"假期综合症“，以崭新的姿态，满腔的热忱，饱满的精神投入到新的学习生活中！2一·成功——在于及时调整好自己的心态3心态决定一切我们无法左右风向，但我们可以调整风帆；我们无法左右事情，但是我们可以调整心态。4我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。——迈克·乔丹5开学收心收脑要定自己的目标，用破釜成舟的决心和科学精细的行动，去成就自己的人生蓝图。6二·成功——在于有明确的目标7目标有大有小，目标有长远的也有当下的，我们本学期的目标是

2、：第一梳理一份信心：我能行第二创立一种学风：认真，勤奋，刻苦求实第三培养一个习惯自觉自愿第四创设一个环境：整洁安静文明有序8班集体的目标已定，你们的呢？9三·成功——在于尽早做好计划101制定一个切实可行的计划，要知道自己每天具体该做什么，做到心中有谱2计划要合理可行，科学的安排自己的时间去完成每天的任务。3严格遵循自己的计划。21天是人的一个习惯周期，只有一个好的行为坚持21天，他才能逐步成为你的好习惯。11四·成功——在于良好的学习习惯12习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子有用不完的利息；你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。习惯最终影响的是

3、我们的命运13管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶，全在于自己的选择1460岁后的你们，有75%的同学会后悔自己年轻时没有努力学习。你最后悔的是什么？15四·成功——在于坚持，坚持以上的三点，做好反省16你认为自己是聪明人吗？越是聪明越要懂得下苦工夫你认为自己是笨人吗？笨鸟永远必须先飞你认为自己是一般人吗？前有堵截，后有追兵，你能做到的只有奔跑17今天充分利用时间了吗？今天上课积极动脑了吗？今天独立完成作业了吗？今天班级任务完成了吗？今天主动帮助同学了吗？今天不懂的题解决了吗？今天做了无效劳动了吗？今天我们的父母辛苦吗？

4、明天我将怎样改善自己？九个反省18你不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变自己的心情；你不能给变容貌，但你可以展示自己的笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样都顺利，但你可以事事尽心。19走时要比来时好20此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦21学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。22幸福或许不排名次，但成功必排名次23学习时的痛苦是暂时的，而未学到的痛苦将是终身的。241铁的纪律是一个集体成功的保证2个人的主动，自觉是前进的基础3落实老师的要求是个人成功的关键4珍惜时间的

5、人是最会学习的人5机会总是留给有准备的人6百倍的努力总会获得成功要求与期望25你们会做得更好！用你的绩来证明你的与众不同；用你的行动来证明你关心与爱护我们的班集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重!我始终相信我们用行动去圆我们的青春梦，你行、我行，我们一班行！26当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。27《只需十分钟》有一个小男孩，练琴每天坚持4个小时，他的老师知道后，对他说：“你不能这样练，因为一天两天能坚持，长期这样练是做不到的。你应该养成习惯，一有空闲就练，即使几分钟也行。”他听从了老师的劝告，把练钢琴的时间分解到

6、各个时间段。其它时间用来写日记、看书、踢足球……而这一切，并没影响他的琴艺。这个美国小男孩后来成为著名的诗人，小说家和极其出色的钢琴家，他之所以在各个领域取得辉煌的成就，原因在于他能分解自己的爱好到每天的时间中，他即使只有5分钟的空闲也会利用起来，写几句诗，弹一首曲子。28《圣经上的蜂蜜》犹太人有一个古老的风俗，孩子刚懂事时，母亲就翻开《圣经》，在前几页每页滴上一滴蜂蜜，让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜，让其意识到书本是甜的，而且越来越甜。再大一点，父母都要问孩子一个问题：“有一种没有形态、颜色、气味，谁都抢不走的宝贝，是什么？”孩子答不出来时，大人就会告诉孩子

7、：“它比金、银、宝石更值钱，只要你活着，它就永远跟着你，它就是智慧。”这个风俗也许就是犹太人另一个秘密——为什么犹太人里多“巨人”的最好的答案。29《我的身后有一只狼》一位名不见经传的年轻人第一次参加马拉松比赛就获得了冠军，并且打破了世界记录。新闻记者蜂拥而至，不停地提问：“你是如何取得这样好的成绩的？”年轻的冠军喘着粗气说：“因为我身后有一只狼。三年前，我开始练长跑，每天凌晨两三点钟，在山岭间训练。可我尽了自己的最大努力，进步却一直不快。有一天清晨，我在训练的途中，忽然听见身后传来狼的叫声，开始是零星的几声，似乎还很遥远，但很快就急促起来，而且就在我的身

8、后。我知道是一只狼盯上了我，我甚至不敢回头，没命地跑着。那天训练，