2013年北京市海淀二模理综生物含答案.doc

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1、海淀区高三年级第二学期期末练习生物能力测试2013.5本试卷共14页，满分300分。考舰长分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23Mg24Si28Cl35.5Fe56Cu64第一部分(选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分,共120分,在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是A.菌种为异养原核生物B.将原料灭菌后再发酵C.保证无氧环境下发酵D.发酵液最终呈现酸性2.下列有关细胞结构和功能

2、的叙述不正确的是A.抗体的合成和分泌与核糖体、内质网、髙尔基体和线粒体有关B.人体细胞有氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体C.豌豆的遗传物质储存和复制的场所是细胞核、线粒体和叶绿体D.细胞内衰老和损伤的细胞器最终由高尔基体形成的溶酶体清除3.胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，该激活过程如图1所示（图中数据表示氨基酸位置），下列分析不正确的是A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键B.胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同C.肠激酶与限制酶具有相似的作用特性D.激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞4.下列有关人类遗传病的叙述正确的是A.人类遗传

3、病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病B.多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循孟德尔遗传定律C.人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的D.人类基因组计划是要测定人类基因组的全部46条DNA中碱基对的序列5.下列有关生物技术与实践的叙述正确的是A.小鱼存活时间长短可以做为生态瓶稳定性的指标B.观察未经染色的口腔上皮细胞装片，需调亮视野C.利用蒸馏水可以将提取液中的光合色素进行分离D.进行DNA粗提取实验，可利用猪血作为实验材料第二部分（非选择题共180分）本部分共11小题,共180分。29.(18分)在草原设置固定样地，研

4、究不同程度下放牧和割草两种利用方式的地上生物量和生物多样性之间的关系，结果如图14。(1)研究小组首先选取一定大小的样方，识别并统计______。图14(2)在放牧草地中，有利于______植物的生长;在割草草地中，有利于______植物的生长。随着割草强度的增加，草地的______整体呈现下降趋势，但图中______呈增加趋势。(3)低等、中等强度的放牧草地和割草草地比较说明，牲畜喜食______植物，导致各种植物间的______关系发生改变。(4)放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况，也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布，从而改变草原群落的______结构。(5)放牧

5、量和割草量的增加会导致土壤盐碱化加重，研究小组通过大量的实验发现铺枯草层能有效的治理盐碱地，其主要原因是:________________，无机营养物质不断归还土壤,有利于植物的生长。30.(16分)雄性家蚕生命力强，饲料利用效率高,茧丝质量好。现有家蚕品种甲和乙，它们的性染色体、10号染色体及卵色基因组成如图15所示。已知蚕卵（受精卵）同时具有A、B基因时为黑色,否则为白色。育种工作者期望利用甲、乙品种获得新品种，以实现通过选择卵色只养雄蚕。(1)甲品种家蚕的W染色体上有来自10号染色体的片段，且10号染色体缺失了B基因所在的片段，上述变异属于______。(2)让甲、乙

6、品种家蚕杂交，获得F1蚕卵,F1蚕卵完成发育后，再让雌、雄蚕蛾相互交配，获得F2蚕卵。选择______色的F2蚕卵,完成发育后即为新品种（丙）。丙品种的基因型是______获得丙品种的育种方法属于____。(3)若让丙品种家蚕与____品种家蚕交配，并且选择____色蚕卵孵化，即可实现只养雄蚕。(4)家蚕卵色的遗传____(符合/不符合)交叉遗传的特点。(5)进一步研究发现：①A基因的表达产物是蚕卵表现黑色所需的一种酶，这一事实表明基因可以通过控制________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。②B基因的表达产物是蚕卵表现黑色所需的一种载体蛋白，将B基因的反义RNA注

7、入到预期为黑色的蚕卵中，导致B基因的mRNA与________形成了双链结构，阻止了________过程，进而导致蚕卵为白色。31.(16分）肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，研究其合适的使用方法一直是医学研究者的重要课题。下表所示为来自某医院的相关数据，请分析并回答：(1)过敏性休克是_______(非特异性/特异性）免疫失调引起的疾病。表中数据显示，____对于抢救该病更为有效。(2)肾上腺(髓质）能分泌肾上腺素，弥散在全身的________中，与其它激素相互作用共同________动物的生命活动。(3