五年级下册语文第六单元测试题.doc

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1、五年级下册语文第六单元测试题学生:总分:一、看拼音,写字、词。(10分)chōngjǐng   xiànjǐng   hūnyōng   gùjìchóngyǎn(     )  (      )  (    )  (        )jǐngtì    yìchāi     báshè     tǐngérzǒuxiǎn(     )  (      )  (    )  (        )二、形近字组词(4分)刊(     )峰(     )署(     )毒(     )灼(     )刑(     )烽(     )

2、暑(     )霉(     )钓(     )三、把词语补充完整。(6分)昏(  )无(  )   如(  )大(  )  故(  )重(  )按兵(  )(  )   心急(  )(  )  (  )(  )走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。(2分) 大方:A.对财物不计较,不小气  B.言谈举止自然,不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。(   )2、这位电视节目主持人显得很大方。(   )五、选择其中的两个关联词写一句话。(3分)那么……那么…… 既……又…… 不管……总是……  虽然……但是

3、……                                                                              六、用“然”组成合适的词语填空。(6分)(1)天气预报说下午有雨,下午(        )下雨了。(2)好几天没照管花儿,今天看看花,它(      )长得很好。(3)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮(        )说只要三天。七、查字典(4分)当我们读书时,遇见不认识的字,可以用       查字法;当我们习作时,不会写某个字

4、时,可以用        查字法。“截”用部首查字法,应查     部,再查       画。八、按课文内容填空。(15分) 1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在       时期,从这个故事中,我们知道,早在       多年前,我们的先人就已经利用         传递信息了。2、《“我们胜利了”》这个故事中,信息是通过         相传的;《装在瓶子里的信》中,哥伦布利用            传递信息。3、我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常多,有:        、          、       等。

5、4、多媒体电脑一个突出的特点就是           。5、__________________,寄与陇头人。  海内存知己,            。6、               利于病,                利于行。九、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?(5分)                                                                             。十、读下面的短文,选填恰当的比喻句。(填序号)(3分)正午的阳光,从树

6、梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶_______。一位穿红衣服的小女孩来到树林里,她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了,远远望去,就像_______。当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照片的时候,有一片叶子无声地飘落着,_______,轻轻地落在围巾上。(1)好像一只金色的蝴蝶       (2)金光闪闪的小扇子(3)都像一张金色的书签   (4)一朵红云在金色的树海里飘动着十一、课外阅读手术成功了一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来:“成功了!成功了⋯⋯”爸爸听了连声问:“什么成功了?”“试验成功了。”我一边说

7、一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说:“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事?”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗?我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。 手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子

8、上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续

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