二年级下册音乐教学计划.doc

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1、二年级下册音乐教学计划2014.2谭月辉 一、学生情况分析二年级学生平时上课比较好，各个方面都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，演唱时很开心、充满了感情。每名的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占15%—20%，其

2、中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 二、教材分析 小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。本学期继续运用新教材，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。凸现了“以学为本”的教学思想，根据学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化

3、，鼓励和启发学生去学习。降低了音乐知识的学习难点。发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。 三、教学目标 1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。 3、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 4、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。四、教学措施 1、钻研教材，认真备课，做好课前准备。 

4、2、不断提高科学文化和教育理论水平。 3、提高课堂教学质量，力求使学生掌握知识。 采用多种教学手段，提高教学艺术性。 4、加强自身基本功训练，提高工作水平。 5、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 6、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 7、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。 五、课时安排周次内容课时11.（演唱）多快乐呀多幸福（音乐知识

5、）小节小节线2（歌表演）小春笋（听赏）快乐的诺苏32.（歌表演）小乌龟飞上天（演唱）粗心的小画家（音乐游戏）你拍我拍真快活43.（演唱）洋娃娃和小熊跳舞（音乐知识）布娃娃弹琴（演唱）布娃娃弹琴（听赏）跳圆舞曲的小猫54.（演唱）箫（听赏）紫竹调（演唱）排排坐65.（演唱）咏鹅（音乐知识）反复记号（演唱）老爷爷赶鸭（听赏）四小天鹅舞曲76.（演唱）六一的歌（音乐游戏）密码传递（集体舞）唱起来跳起来（听赏）加伏特舞曲87.（演唱）凤阳花鼓（听赏）鸭子拌嘴（认识乐器）木鱼98.（综合表演）黄鼠狼拜年（认识乐器）小锣109.（歌表演）螃蟹歌（演唱）数蛤蟆（声音表现）小乐器

6、讲故事1110.（演唱）牧羊女（听赏）口哨与小狗(读谱唱歌)王老先生1211．（演唱）月圆曲(听赏)月亮河(跟唱）静夜思（听赏）美丽的夏夜1312.音乐夏令营14选唱歌曲15复习16复习17-18考查19总结