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时间:2020-03-15
《中班科学淡水和盐水.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中班科学教案:淡水和盐水活动准备: 前期幼儿经验:知道有些物品会浮于水面,有些物品会沉在水底 鸡蛋、水杯、糖、盐、味精、水、抹布、脸盆活动目标: 1、通过实验的方法,知道盐可以增加水的浮力,让有些沉下去的东西浮起来。 2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。活动过程: (一)幼儿叙述“沉”与“浮”的物品: 教师:小朋友,你知道哪些东西放在水里会浮起来?哪些东西放在水里会沉下去? (二)变魔术“鸡蛋浮起来”: 提问:鸡蛋放在水里是沉还是浮起来呢? 教师做实验——鸡蛋沉入水底 教师假装变魔术,出示一杯放了盐的水,放入鸡蛋,鸡蛋浮出水面。 教师:你知道我是
2、怎么让鸡蛋浮的吗? 教师:我在水里加了一样神秘的东西,你知道是什么吗? 教师出示盐、糖、味精 提问:我就是往水里加了这三个好朋友中的一个,你们猜猜是谁呀?今天我不告诉你们,让你们自己去发现! (三)幼儿尝试实验 教师将幼儿分为12组,每组获得一个鸡蛋、一个杯子、一个搅拌棒,一瓶水,进行实验,每桌放置一种调味料。 实验结果:鸡蛋在盐水里可以浮起。 (1)幼儿按自己的想法在水中添加东西进行实验 实验后讲述“你在水里加了什么,你的鸡蛋怎么样了?” 实验得出结论:在水中放入盐可以使鸡蛋浮起来,放入糖和味精不行。 (2)换水后共同在水中放入盐,进行搅拌,再放入
3、鸡蛋,观察结果,体验成功的快乐。 实验后得出结论,放盐可以增加水的浮力,使鸡蛋浮起来。 (四)死海的秘密 教师:“放了盐的水能让鸡蛋浮起来,那人可不可以浮起来呢?” 教师播放PPT,介绍“死海的秘密”。
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